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精英家教网如图:正五边形ABCDE的对角线AC和BE相交于M,
(1)在图中找出一条与EM相等的线段,并给与证明;
(2)如果AB=2,求EB的长.
分析:(1)找出EA与EM相等,理由为:根据五边形为正五边形,利用多边形的内角和定理求出五边形的内角为108°,由EA=AB,根据等边对等角得到∠BEA=∠ABE,根据顶角的度数,利用三角形的内角和定理求出∠BEA与∠ABE的度数,同理求出∠MAB的度数,进而得到∠EMA与∠EAM度数相等,根据等角对等边即可得证;
(2)设EB=x,根据(1)得到EM=EA,及AB=2,表示出MB=x-2,然后由一对角的度数相等,加上一个公共角,证明三角形AEB与三角形MAB相似,根据相似得比例,把对应的边长代入即可列出关于x的方程,求出方程的解即可得到x的值,即为EB的长.
解答:解:(1)EA=EM,(1分)理由如下:
证明:∵五边形ABCDE是正五边形,
∴∠EAB=108°,EA=AB,
∴∠BEA=∠ABE=36°,同理∠MAB=36°,
∴∠EMA=72°,∠EAM=72°,
∴EM=EA;(4分)

(2)设EB=x,由(1)知MB=EB-EA=x-2,
在△AEB和△MAB中,
∠AEB=∠MAB=36°,∠ABE=∠MBA,
∴△AEB∽△MAB,(7分)
AB
EB
=
MB
AB
,∴
2
x
=
x-2
2
,即x2-2x-4=0,(2分)                 
∴x=1+
5
或 x=1-
5
,(舍去)
从而EB=1+
5
.(10分)
点评:此题考查了正五边形的性质,相似三角形的判定与性质,以及等腰三角形的判定与性质,解答本题的关键是利用相似得比例,利用转化思想及方程思想解决问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

27、问题背景:某课外学习小组在一次学习研讨中,得到了如下两个命题:
Ⅰ.如图①,在正三角形△ABC中,M、N分别是AC、AB上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=60°,则BM=CN.
Ⅱ.如图②,在正方形ABCD中,M、N分别是CD、AD上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=90°,则BM=CN.
任务要求:
(1)请你从Ⅰ、Ⅱ两个命题中选择一个进行证明.
(2)如图,在正五边形ABCDE中,M、N分别是CD、DE上的点,BM与CN相交于点O,若∠BON=108°,请问结论BM=CN是否还成立?若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

O是边长为a的正多边形的中心,将一块半径足够长,圆心角为α的扇形纸板的圆心放在O点处,并将纸板绕O点旋转.
(1)若正多边形为正三角形,扇形的圆心角α=120°,请你通过观察或测量,填空:
①如图1,正三角形ABC的边被扇形纸板覆盖部分的总长度为
 

②如图2,正三角形ABC的边被扇形纸板覆盖部分的总长度为
 

(2)若正多边形为正方形,扇形的圆心角α=90°时,①如图3,正方形ABCD的边被扇形纸板覆盖部分的总长度为
 

②如图4,正方形ABCD的边被扇形纸板覆盖部分的总长度为多少?并给予证明;
(3)若正多边形为正五边形,如图5,当扇形纸板的圆心角α为
 
时,正五边形的边被扇形纸板覆盖部分的总长度仍为定值a.
(4)一般地,将一块半径足够长的扇形纸板的圆心放在边长为a的正n边形的中心O点处,并将纸板绕O点旋转.当扇形纸板的圆心角为
 
时,正n边形的边被扇形纸板覆盖部分的总长度为定值a.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2010•邢台二模)规律:
如图1,直线m∥n,A、B为直线n上的点,C、P为直线m上的点.如果A、B、C为三个定点,点P在m上移动,那么无论点P移动到何位置,△ABP与△ABC的面积总相等,其理由是
同底等高的两个三角形面积相等
同底等高的两个三角形面积相等

应用:
(1)如图2,△ABC和△DCE都是等边三角形,若△ABC的边长为1,则△BAE的面积是
3
4
3
4

(2)如图3,四边形ABCD和四边形BEFG都是正方形,若正方形ABCD的边长为4,求△ACF的面积.
(3)如图4,五边形ABCDE和五边形BFGHP都是正五边形,若正五边形ABCDE的边长为a,求△ACH的面积(结果不求近似值).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,若五边形ABCDE是⊙O的内接正五边形,则∠BOC=
72°
72°
,∠ABE=
36°
36°
,∠ADC=
72°
72°
,∠ABC=
108°
108°

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科目:初中数学 来源:2009年青海省初中毕业升学考试数学试题及答案 题型:059

请阅读,完成证明和填空.

九年级数学兴趣小组在学校的“数学长廊”中兴奋地展示了他们小组探究发现的结果,内容如下:

(1)如图,正三角形ABC中,在AB、AC边上分别取点M、N,使BM=AN,连接BN、CM,发现BN=CM,且∠NOC=60°.

请证明:∠NOC=60°.

(2)如图,正方形ABCD中,在AB、BC边上分别取点M、N,使AM=BN,连接AN、DM,那么AN=________,且∠DON=________度.

(3)如图,正五边形ABCDE中,在AB、BC边上分别取点M、N,使AM=BN,连接AN、EM,那么AN=________,且∠EON=________度.

(4)在正n边形中,对相邻的三边实施同样的操作过程,也会有类似的结论.

请大胆猜测,用一句话概括你的发现:________________

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