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    若A是一个五次多项式，B也是一个五次多项式，则A+B一定是
     
    ，3A-2B一定是
     
    ，AB一定是
     
    ．
    A．五次多项式      B．不高于五次的整数     C．不高于五次的多项式     D．十次多项式      E．不高于四次的单项式      F．二十五次多项式．
    考点：整式的加减,多项式乘多项式
    专题：
    分析：根据整式加减时合并同类项法则，若五次项是同类项，且系数互为相反数或相同，则A+B和3A-2B的次数不高于五次，否则次数一定是五次多项式；而AB一定是十次多项式．
    解答： 解：若五次项是同类项，且系数相同或互为相反数，则A+B或3A-2B的次数不高于五次；
    否则A+B或3A-2B的次数一定是五次，也就是次数不高于五次的多项式；
    AB一定是十次多项式．
    故选C、C、D．
    点评：本题考查了整式的加减，解答本题的关键是掌握合并同类项的法则．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在坡角为30°的山坡上有一铁塔AB，其正前方矗立着一大型广告牌，当阳光与水平线成45°角时，测得铁塔AB落在斜坡上的影子BD的长为6米，落在广告牌上的影子CD的长为4米．
    （1）求广告牌与铁塔AB之间的水平距离；
    （2）求铁塔AB的高．
    （图中AB，CD均与水平面垂直，结果保留根号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某中学书法兴趣小组12名成员的年龄情况如下：
    年龄（岁）1213141516
    人数14322
    则这个小组成员年龄的众数和中位数分别是（　　）
    A、13，14
    B、13，15
    C、14，14
    D、15，16

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB∥CD，∠B=50°，∠D=70°，则∠E=（　　）
    A、40°B、30°
    C、20°D、15°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB∥CD，直线EF与AB、CD相交于点E、F，若∠1=60°，则∠2的度数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求代数式（
    3x
    x-1
    -
    x
    x+1
    ）÷
    x
    x2-1
    的值，其中x取一个你喜欢的值带进去．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算中错误的有（　　）
    ①
    		-32
    =-3，②
    		(-5)2
    =-5，③±
    		32
    =3，④
    		16
    =4．
    A、4B、3C、2D、1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：-23÷
    4
    9
    ×（-
    2
    3
    ）2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面是小强和小刚两位同学在求71
    15
    16
    ×（-8）的值时，各自的解题过程，请你阅读后回答下面的问题．
    小强：原式=-
    1151
    16
    ×8=-
    9208
    16
    =-575
    1
    2
    ．
    小刚：原式=（71+
    15
    16
    ）×（-8）
    =71×（-8）+
    15
    16
    ×（-8）
    =-575
    1
    2

    （1）对以上两种解法，你认为谁的解法比较好？为什么？
    （2）请你参考上面的解题方法，计算（-49
    11
    12
    ）×6的值．

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