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如图,在?ABCD中,点E在BA的延长线上,连结CE交AD于点F,且F是AD的中点,试判断AE和CD的关系,并说明理由.
考点:平行四边形的性质,全等三角形的判定与性质
专题:
分析:根据四边形ABCD是平行四边形,可得AB∥CD,∠EAF=∠D,然后根据F是AD的中点,可得AF=FD,利用ASA证明∴△AEF≌△DCF,继而可得AE=CD且AE∥CD.
解答:解:AE∥CD,AE=CD.
证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,∠EAF=∠D,
∵F是AD的中点,
∴AF=FD,
在△AEF和△DCF中,
∠EAF=∠CDF
AF=DF
∠AFE=∠DFC

∴△AEF≌△DCF(ASA),
∴AE=CD,
∵B、A、E共线,
∴AE∥CD.
点评:本题考查了平行四边形的性质以及全等三角形的判定,解答本题的关键是掌握平行四边形对边平行的性质,难度一般.
练习册系列答案
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计算:
(1)20050-22+(
1
3
)-1

(2)(
1
a-3
+
1
a+3
)÷
a
a2-9

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解方程:x2-6=-2(x+1)

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一个长方形的实验基地,长为80
20
米,宽为3
45
米,求这个实验基地的面积.

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如图,AE、CE平分∠BAC、∠ACD,且∠E=90°,那么AB∥CD,这个结论对吗?为什么?

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已知xy=5,求x
y
x
+y
x
y
的值.

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(1)
x-y
x2-2xy+y2
-
xy+y2
x2-y2
,其中x=2,y=3
(2)先化简:(
x2+1
x2-1
-
x+1
x-1
)÷
2x
(x-1)(x2+2x+1)
,再取一个适当的x的值代入求值.
(3)已知y=
x2+2x+1
x2-1
÷
x+1
x2-x
-x+1
.试说明不论x为何值,y的值不变.

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科目:初中数学 来源: 题型:

请观察下列算式,找出规律并完成下列问题:
1
1×2
=1-
1
2
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
1
4×5
=
1
4
-
1
5

(1)则第10个算式是
 
=
 
,第n个算式为
 
=
 

(2)根据以上规律解答下题:
若有理数a、b满足|a-1|+|b-2|=0,试求:
1
ab
+
1
(a+1)(b+1)
+
1
(a+2)(b+2)
+…+
1
(a+2012)(b+2012)
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若a,b是实数,且
2b+6
+|a-2|=0,则a+b=
 

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