【题目】如图,在平面直角坐标系中,长方形ABCD的顶点A(a,0),B(b,0)在坐标轴上,C的纵坐标是2,且a,b满足式子:
(1)求出点A、B、C的坐标.
(2)连接AC,在y轴上是否存在点M,使△COM的面积等于△ABC的面积,若存在请求出点M的坐标,若不存在请说明理由.
(3)若点P是边CD上一动点,点Q是CD与y轴的交点,连接OP,OE平分∠AOP交直线CD于点E,OF⊥OE交直线CD于点F,当点P运动时,探究∠OPD和∠EOQ之间的数量关系,并证明.
【答案】(1) (2) M的坐标为(0,3)或(0,-3);
(3)∠OPD =2∠EOQ.
【解析】
(1)根据非负数的性质列出关于a、b的二元一次方程组,然后解方程组即可求出点A、B、C的坐标.
(2)求出△ABC的面积,根据△COM的面积与△ABC的面积相等,求得OM的长,即可求得M的坐标;
(3) 利用∠BOF,根据平行线的性质,以及角平分线的定义表示出∠OPD和∠EOQ即可求解.
(1)∵,
∴
解得
故a、b的值分别是2、4;
点A、B、C的坐标分别为:
(2)∵A(2,0),B(4,0),
∴AB=6,
∵C(4,2),
∴△ABC的面积
∵△COM的面积=△ABC的面积,
∴△COM的面积=6,即
∴
∴M的坐标为(0,3)或(0,-3)
(3) ∵ABCD是长方形,
∴AB∥CD,
∴∠OPD=∠POB.
∵OF⊥OE,
∴
∵OE平分∠AOP,
∴∠POE=∠AOE,
∴∠POF=∠BOF,
∴∠OPD=∠POB=2∠BOF.
∵∠EOQ+∠QOF=∠BOF+∠QOF=
∴∠EOQ=∠BOF,
∴∠OPD=2∠BOF=2∠EOQ.
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【题目】小明在热气球A上看到正前方横跨河流两岸的大桥BC,并测得B、C两点的俯角分别为45°、35°.已知大桥BC与地面在同一水平面上,其长度为100m,求热气球离地面的高度.(结果保留整数)【参考数据:sin35°=0.57,cos35°=0.82,tan35°=0.70】
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【题目】如图,将一张等边三角形纸片沿中位线剪成4个小三角形,称为第一次操作:然后,将其中的一个三角形按同样方式再剪成4个小三角形,共得到7个小三角形,称为第二次操作;再将其中一个三角形按同样方式再剪成4个小三角形,共得到10个小三角形,称为第三次操作;…根据以上操作,①第七次操作共得到个三角形;②若要得到220个小三角形,则需要操作的次数是 .
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【题目】y是x的反比例函数,下表给出了x与y的一些值:
x | ﹣2 | ﹣1 | ﹣ |
| 1 | 3 | ||
y |
| 2 | ﹣1 |
(1)写出这个反比例函数的表达式;
(2)根据函数表达式完成上表.
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【题目】如图,方格纸中每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,在建立平面直角坐标系后,△ABC的顶点在格点上.且A(1,﹣4),B(5,﹣4),C(4,﹣1)
(1)求出△ABC的面积;
(2)若把△ABC向上平移2个单位长度,再向左平移4个单位长度得到△A′B′C′,在图中画出△A′B′C′,并写出B′的坐标.
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【题目】如图,D是△ABC内一点,BD⊥CD,AD=6,BD=4,CD=3,E,F,G,H分别是AB,AC,CD,BD的中点,则四边形EFGH的周长是( )
A.7
B.9
C.10
D.11
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【题目】如图,爸爸从家(点O)出发,沿着等腰三角形AOB的边OA→AB→BO的路径去匀速散步,其中OA=OB.设爸爸距家(点O)的距离为S,散步的时间为t,则下列图形中能大致刻画S与t之间函数关系的图象是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】某中学改革学生的学习模式,变“老师要学生学习”为“学生自主学习”,培养了学生自主学习的能力.小华与小明同学就“你最喜欢哪种学习方式”随机调查了他们周围的一些同学,根据收集到的数据绘制了以下两个不完整的统计图(如图).
请根据上面两个不完整的统计图回答以下4个问题:
(1)这次抽样调查中,共调查了_____名学生.
(2)补全条形统计图中的缺项.
(3)在扇形统计图中,选择教师传授的占_____%,选择小组合作学习的占_____%.
(4)根据调查结果,估算该校1800名学生中大约有_____人选择小组合作学习模式.
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【题目】在边长为1的小正方形网格中,△ABC的顶点均在格点上,
(1)B点关于y轴的对称点坐标为;
(2)将△ABC向右平移3个单位长度得到△A1B1C1 , 请画出△A1B1C1;
(3)在(2)的条件下,A1的坐标为;
(4)求△ABC的面积.
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