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某班有若干人参加一次智力竞赛,共a、b、c三题,每题或者得满分或者得0分.其中题a、题b、题c满分分别为20分、30分、40分.竞赛结果,每个学生至少答对了一题,三题全答对的有1人,只答对其中两道题的有15人,答对题a的人数与答对题b的人数之和为29,答对题a的人数与答对题c的人数之和为25,答对题b的人数与答对题c的人数之和为20,则这个班参赛同学的平均成绩是
 
分.
考点:三元一次方程组的应用
专题:压轴题
分析:设答对a的人数为x,答对b的人数为y,答对c的人数为z,根据题意可得三元一次方程组,解出可得出x、y、z的值,进而算出参加竞赛的总人数,让总分数除以总人数即为竞赛的平均成绩.
解答:解:设答对a的人数为x,答对b的人数为y,答对c的人数为z,
由题意得,
x+y=29
x+z=25
y+z=20

解得:
x=17
y=12
z=8

∵3题全答对的只有1人,答对两题的有15人,
∴参加竞赛的人数为17+12+8-2-15=20人,
平均得分为:[17×20+12×30+8×40]÷20=51分,
故答案为:51.
点评:本题考查三元一次方程组的应用;得到这次竞赛的总得分和参加竞赛的总人数是解决本题的难点.
练习册系列答案
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已知:四边形ABCD是正方形,点E在CD边上,点F在AD边上,且AF=DE.
(1)如图1,判断AE与BF有怎样的位置关系?写出你的结果,并加以证明;
(2)如图2,对角线AC与BD交于点O.BD,AC分别与AE,BF交于点G,点H.
①求证:OG=OH;
②连接OP,若AP=4,OP=
2
,求AB的长.

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不解方程,判别方程2x2+2x+1=0的根的情况是
 

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计算与解方程:
(1)-32+(-
5
2
)2×(-
4
25
)+|-22|+(-1)2013

(2)12°24′17″×4-30°27′8″;
(3)4x-3(2x-4)=6x+4(7-3x);
(4)
2x-1
3
-
3x+1
2
=
5x+2
4
-1

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若m2+6m=5,则代数式5m2-[5m2-(m2-m)-7m-5]的值是
 

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已知a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简|a+c|-|a-2b|-|c-2b|的结果是(  )
A、0B、4b
C、-2a-2cD、2a-4b

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解方程组
ax+2y=7
cx-dy=4
时,一学生把a看错后得到
x=5
y=1
,而正确的解是
x=3
y=-1
,则a、c、d的值为(  )
A、不能确定
B、a=3、c=1、d=1
C、a=3 c、d不能确定
D、a=3、c=2、d=-2

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已知在梯形ABCD中,AB∥CD,AB=2CD,
AB
=
a
AD
=
b
,那么
BC
=
 

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如图,Rt△ABC,∠BAC=90°,∠BCA=30°,AC在x轴上,且A(1,0),若反比例函数y=
k
x
经过B点交BC于D,若D为BC的中点,则k=
 

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