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下列实数中,无理数是(  )
A、2
B、-1
C、
6
D、
9
考点:无理数
专题:
分析:无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.
解答:解:A、是整数,是有理数,选项错误;
B、是整数,是有理数,选项错误;
C、正确;
D、
9
=3,是整数,是有理数,选项错误.
故选C.
点评:此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是一款可折叠的木制宝宝画板.已知AB=AC=67cm,BC=30cm,则∠ABC的大小约为
 
°(结果保留到1°).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,函数y=ax-1的图象过点(1,2),则不等式ax-1>2的解集是(  )
A、x<1B、x>1
C、x<2D、x>2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果不等式组
x<5
x≥m
有解,那么m的取值范围是(  )
A、m>5B、m<5
C、m≥5D、m≤5

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科目:初中数学 来源: 题型:

若方程
x-3
x-2
=
m
x-2
有增根,则m的值为(  )
A、2B、1C、-1D、0

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,点E、F分别是AO、AD的中点,若AB=6cm,BC=8cm,则△AEF的周长为(  )
A、7cmB、8cm
C、9cmD、12cm

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知直线a,b交于点O,∠1=30°,那么∠2的度数为(  )
A、150°B、120°
C、60°D、30°

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列计算正确的是(  )
A、(-
1
2
a2b)3=-
1
6
a6b3
B、(x+y)(-y+x)=y2-x2
C、2x+3y=5xy
D、x6÷x2=x4

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平行四边形ABCD中,E、F分别在CD、AB上,且AF=CE,FG⊥AD于G,EH⊥BC于H,求证:四边形EGFH是平行四边形.

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