【题目】如图1,在四边形木条框架中,任意添加1根对角线木条,就能使框架的形状稳定.
判断下列说法是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)在图2中任意添加2根对角线木条,都能使框架的形状稳定.(____)
(2)在图3中任意添加3根对角线木条,都能使框架的形状稳定.(____)
(3)图4是一个用螺钉将木条链接成的框架,颇具美感,它的形状是稳定的.(____)
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,⊙O是△ACD的外接圆,AB是直径,过点D作直线DE∥AB,过点B作直线BE∥AD,两直线交于点E,如果∠ACD=45°,⊙O的半径是4cm,
(1)请判断DE与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)求图中阴影部分的面积(结果用π表示).
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】不能用尺规作图作出唯一三角形的是( )
A. 已知两角和夹边 B. 已知两边和夹角
C. 已知两角和其中一角的对边 D. 已知两边和其中一边的对角
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D在BC上,且BD=BA,点E在BC的延长线上,且CE=CA.
(1)试求∠DAE的度数;
(2)如果把原题中“AB=AC”的条件去掉,其余条件不变,那么∠DAE的度数会改变吗?为什么?
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