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    计算：
    		16
    -
    		25
    +
    		0
    -
    1
    4
    ．
    分析：先把各根式进行化简，再根据有理数的加减法则进行计算即可．
    解答：解：原式=4-5-
    1
    2

    =-
    3
    2
    ．
    点评：本题考查的是二次根式的加减法，熟知数的开方法则是解答此题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    22、探索题：如下图在一些大小相等的正方形内分别排列着一些等圆．

    （1）请观察上图并填写下表
    图形编号 （1） （2） （3） （4） （5） （6）
    圆的个数
    1
    4
    9
    16
    25
    36
    （2）你能试着表示出第n个正方形中圆的个数吗？用你发现的规律计算出第2009个图形中有多少个圆．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算题
    （1）3-15；
    （2）（-13）-（-8）；
    （3）12+（-7）-（-8）-15；
    （4）（-17）+23+（-53）-（-36）；
    （5）39-15+16-25-（+25）；
    （6）（-1.4）-（+2
    2
    3
    ）-（-1
    2
    5
    ）+（-3.2）；
    （7）（-1.75）-（-4）-（+2
    1
    4
    ）-
    1
    6
    ；
    （8）-3-|-1|-（-3）-（0-3
    1
    2
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		(-16)×(-25)
                          
    （2）-
    1
    a
    		a3

    （3）
    2
    3
    		3
    3
    4
    ×(-9
    		45
    )                       
    （4）（
    		3
    -1）2+（2+
    		3
    ）（2-
    		3
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-9×（-11）-96÷（-8）；
    （2）7-(
    3
    8
    +
    1
    6
    -
    3
    4
    )×24    ；
    （3）-22×7-（-3）×6+|-10|÷2；
    （4）-1100-(
    1
    6
    -
    2
    5
    )÷1
    3
    4
    ×[(-7)2-(-11)]    ．

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