Question

【题目】我市某校组织“学经典，用经典”知识竞赛，每班参加比赛的学生人数相同，成绩分为四个等级，其中相应等级的得分依次记为分，分，分，分，学校将某年级的一班和二班的成绩整理并绘制成如下的统计图：

请你根据以上提供的信息解答下列问题：

（1）此次竞赛中二班成绩“级”的人数为 ；

（2）请你将下表补充完整：

	平均数(分)	中位数(分)	众数(分)
一班
二班

（3）请你对这次两班成绩统计数据的结果进行分析(写出一条结论即可)

Answer 1

【答案】（1）9；（2）见解析；（3）从平均数和中位数的角度来比较，一班的成绩好；从平均数和众数的角度来比较，二班的成绩好；从级以上(包括级)的人数的角度来比较，一班的成绩好；

【解析】

（1）根据条形统计图可得到一班人数，即也是二班总人数，用二班总人数乘“C级”的比例可得；

（2）一班的众数依据人数最多的项判断；将二班人数排序，最中间一位的成绩为中位数；

（3）结论可以从平均数、中位数等方面来比较得出．

（1）由条形统计图得，一班总人数为：6+12+2+5=25(人)

故二班总人数也为25人

则“C级”的人数为：25×36%=9(人)

（2）根据条形统计图知，等级为B的人数最多，所以众数为：90

根据扇形统计图知：

二班“A级”人数为：25×44%=11人；“B级”人数为：25×4%=1人；

“C级”人数为：9人；“D级”人数为：25×16%=4人

分数从高到底排列，第13位为：“C级”，即80分

表格如下：

	平均数(分)	中位数(分)	众数(分)
一班
二班

（3）从平均数和中位数的角度来比较，一班的成绩好；

从平均数和众数的角度来比较，二班的成绩好；

从级以上(包括级)的人数的角度来比较，一班的成绩好．