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甲、乙两人在400m的环形跑道上同一起点同时背向起跑,25秒后相遇,若甲先从起跑点出发,半分钟后,乙也从该点同向出发追赶甲,再过3分钟后乙追上甲,设甲、乙二人的速度分别为xm/s,ym/s,则根据题意列方程为________.


分析:由“同一起点同时背向起跑,25秒后相遇”得到等量关系:甲跑的路程+乙跑的路程=400;根据“甲先从起跑点出发,半分钟后,乙也从该点同向出发追赶甲,再过3分钟后乙追上甲”得到等量关系:甲跑的路程=乙跑的路程,根据两个等量关系列出方程组即可.
解答:设甲、乙二人的速度分别为xm/s,ym/s,根据题意列方程为:

故答案为:
点评:本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组的知识,解题的关键是正确的找到两个等量关系,这是列方程组的重要依据.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两人在400m环形跑道上练习跑步,甲、乙两人的速度分别为8m/s,7m/s,两人同时同地出发,背向而行,如一人跑回起点,则另一人也停止,则在这一过程中两人之间的环形距离(取环形较短的一段)y(m)与时间t(s)的函数图象大致为(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

根据下列问题,设未知数,列出方程.不用求解.
甲、乙两人在400m的环形跑道上练习跑步,甲每秒跑6m,乙每秒跑7.5m.
(1)若两人同时同地背向而行,则几秒后第一次相遇?
(2)若两人同时同地同向而行,则几秒后第一次相遇?

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两人在400m的环形跑道上同一起点同时背向起跑,25秒后相遇,若甲先从起跑点出发,半分钟后,乙也从该点同向出发追赶甲,再过3分钟后乙追上甲,设甲、乙二人的速度分别为xm/s,ym/s,则根据题意列方程为
25(x+y)=400
60×3y=(60×3+30)x
25(x+y)=400
60×3y=(60×3+30)x

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

甲、乙两人在400m的环形跑道上练习跑步,甲每秒跑6m,乙每秒跑7.5m.
(1)若两人同时同地背向而行,则几秒后第一次相遇?
(2)若两人同时同地同向而行,则几秒后第一次相遇?

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科目:初中数学 来源:2011年安徽省中考说明数学检测卷(三)(解析版) 题型:选择题

甲、乙两人在400m环形跑道上练习跑步,甲、乙两人的速度分别为8m/s,7m/s,两人同时同地出发,背向而行,如一人跑回起点,则另一人也停止,则在这一过程中两人之间的环形距离(取环形较短的一段)y(m)与时间t(s)的函数图象大致为( )
A.
B.
C.
D.

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