分析 (1)根据图中信息即可得到两车的速度;
(2)根据题意和图形即可得到点P的坐标以及点P表示的实际意义;
(3)根据题意,利用分类讨论的数学思想可以解答本题.
解答 解:(1)动车甲的速度=$\frac{1600}{7.5}$=$\frac{640}{3}$km/h,动车乙的速度=$\frac{1600-\frac{640}{3}}{3}$=320km/h;
故答案为:$\frac{640}{3}$,320;
(2)由题意可得,点P对应的时间为:1600÷320=5,
(3)由题意可得,
当相遇前相遇1200km,此时的时间为:$\frac{1600-1200}{\frac{640}{3}+320}$=0.75h,
当相遇后相遇1200km,由(2)知,当动车乙到达目的地时两车相距$\frac{3200}{3}$,
故此时的时间为:$\frac{1200}{\frac{640}{3}}$h,
即两车在0.75h和$\frac{45}{8}$h相距1200km.
点评 本题考查了一次函数应用中的相遇问题,解题的关键是明确题意,利用数形结合的思想和分类讨论的数学思想解答.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 不变 | B. | 扩大为原来的2倍 | C. | 缩小为原来的$\frac{1}{2}$ | D. | 扩大为原来的4倍 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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