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    已知一个三角形三边长分别为（3x-5）cm，（x+4）cm，（2x-1）cm．
    （1）用含x的代数式表示三角形的周长．
    （2）当x=4时，求这个三角形的周长．
    考点：整式的加减,代数式求值
    专题：计算题
    分析：（1）三角形三边相加，去括号合并即可得到结果；
    （2）将x=4代入计算即可求出值．
    解答：解：（1）此三角形周长为
    （3x-5）+（x+4）+（2x-1）
    =3x-5+x+4+2x-1
    =6x-2；

    （2）当x=4时，原式=24-2=22．
    点评：此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC三点的坐标分别为A（1，5），B（4，1），C（1，1）．
    ①△ABC关于直线BC作轴对称得到△DBC，则点D的坐标为
     
    ．
    ②△ABC绕着点B顺时针旋转90°，得到△EBF，则点A的对应点的坐标为
     
    ．
    ③在图中画出△DBC，△EBF，直接写出它们重叠部分的面积为
     
    平方单位．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，直线y=3x+b经过点（2，-6），求不等式3x+b≥O的解集．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a2-a-3=0，求代数式
    1
    a
    -
    1
    a-1
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个袋子中装有3个红球和2个黄球，这些球的形状、大小．质地完全相同，在看不到球的条件下，随机从袋里同时摸出2个球．
    （1）求摸出两个红球的概率；
    （2）求摸出一个红球一个黄球的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    去括号，合并同类项
    （1）-3（2s-5）+6s；              
    （2）3x-[5x-（
    1
    2
    x-4）]；
    （3）6a2-4ab-4（2a2+
    1
    2
    ab）；       
    （4）-3（2x2-xy）+4（x2+xy-6）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用反证法证明：如图，已知AE、BF是平行四边形ABCD的两条高，且AE≠BF，求证：平行四边形ABCD不是菱形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直线y=kx+2经过A（1，1）点，求不等式kx+2＞
    1
    2
    x    的解集．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）在平面直角坐标系中，点A、B、C的坐标分别为A（-2，1），B（-3，-1），C（1，-1）．若四边形ABCD为平行四边形，那么点D的坐标是
     
    ．
    （2）将点A（3，1）绕原点O顺时针旋转90°到点B，则点B的坐标是
     
    ．

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