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    用加减法解方程组时，要使其中一个未知数的系数相等或互为相反数，必然适当变形，以下四种变形中正确的是（　　）
    ①②③④
    A．①②B．③④C．①③D．④
    B
    根据等式的基本性质把方程组中的每个方程分别变形，注意不能漏乘项．
    解答：解：（1）第一个方程右边的1漏乘了3，第二个方程右边的8漏乘了2，故变形不正确；
    （2）第一个方程右边的1漏乘了2，第二个方程右边的8漏乘了3，故变形不正确；
    （3）是利用等式的性质把x的系数化为了互为相反数的数，变形正确；
    （4）是利用等式的性质把y的系数化为了互为相反数的数，变形正确．
    故选B．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题满分8分，每小题4分）
    小题1:（1）计算：
    小题2:（2）解方程组：

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    代数式,当时，它的值是7；当时，它的值是4，试求时代数式的值。

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    二元一次方程4x-3y=12，当x=0，1，2，3时，y=____    __。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （12分）有一块长方形的钢板，用来做宣传牌，如果把长增长米，宽减少米，其面积不发生变化，如果把长减少米，宽增加米，那么面积增加平方米，问长方形原来的长和宽各为多少米？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    今年3月10日，云南盈江发生了里氏5.8级地震，给当地人民造成了巨大的损失．“一方有难，八方支援”，某校全体师生积极捐款，其中九年级的3个班学生的捐款金额如下表：
    班级
    		（1）班
    		（2）班
    		（3）班
    金额（元）
    		2000

    		 
    吴老师统计时不小心把墨水滴到了其中两个班级的捐款金额上，但他知道下面三条信息：
    信息一：这三个班的捐款总金额是7700元；
    信息二：（2）班的捐款金额比（3）班的捐款金额多300元；
    信息三：（1）班学生平均每人捐款的金额大于48元，小于51元．
    请根据以上信息，帮助吴老师解决下列问题：
    小题1:求出（2）班与（3）班的捐款金额各是多少元
    小题2:求出（1）班的学生人数．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （2011四川宜宾,20,7分）某县为鼓励失地农民自主创业，在2011年对60位自主创业的失地穷民进行了奖励，共计奖励了10万元，奖励标准是：失地农民自主创业连续经营一年以上的给予1000元奖励；自主创业且解决5人以上失业人员稳定就业一年以上的，再给予2000元奖励．问：该县失地农民中自主创业连续经营一年以上的和自主创业且解决5人以上失业人员稳定就业一年以上的农民分别有多少人？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    ．某班级为筹备运动会，准备用365元购买两种运动服．其中甲种运动服20元/套，乙种运动服35元/套．在钱都用尽的条件下．有___________种购买方案．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    、如果方程组的解x、y的值相同，则m的值是（　　）
    A．1B．﹣1
    C．2D．﹣2

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