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    先观察数列的规律，在横线上填上适当的数：-27，-19，-11，-3，+5，______，______．
    ∵-27+8=-19，
    -19+8=-11，
    -11+8=-5，
    -5+8=+3，
    ∴+5+8=+13，
    +13+8=+21．
    故答案为+13；+21．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察按下列规律排成的一列数：1，
    1
    2
    ，
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    1
    ，
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    ，
    1
    6
    ，…
    这列数也可分组排列：(1)，(
    1
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    ，
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    )，(
    1
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    )，(
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    2
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    ，
    3
    2
    ，
    4
    1
    )，…
    （1）如果按分组排列，请问
    2
    200
    从左往右依次在第几组？
    （2）如果
    2
    200
    是原数列中的第m个数，请先求m的值，再求该数列中前m个数的乘积；
    （3）在原数列中，未经约分且分母为2的数记为a，与它相邻的后一个数记为b，是否存在这样的两个数a和b，使ab=4950？如果存在，请求出a和b；如果不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先观察数列的规律，在横线上填上适当的数：-27，-19，-11，-3，+5，
    +13
    +13
    ，
    +21
    +21
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    先观察数列的规律，在横线上填上适当的数：-27，-19，-11，-3，+5，________，________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    观察按下列规律排成的一列数：数学公式
    这列数也可分组排列：数学公式
    （1）如果按分组排列，请问数学公式从左往右依次在第几组？
    （2）如果数学公式是原数列中的第m个数，请先求m的值，再求该数列中前m个数的乘积；
    （3）在原数列中，未经约分且分母为2的数记为a，与它相邻的后一个数记为b，是否存在这样的两个数a和b，使ab=4950？如果存在，请求出a和b；如果不存在，请说明理由．

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