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(1)有一道题:“化简求值:(2a+1)(2a-1)+(a-2)2-4(a+1)(a-2),其中a=5”.小明在解题时错错误地把“a=5”抄成了“a=-5”,但显示计算的结果是正确的,你能解释一下,这是怎么回事吗?
(2)已知2x+5y-3=0,求4x-1•32y的值.
考点:整式的混合运算—化简求值
专题:
分析:(1)先算乘法,再合并同类项,根据结果说明即可;
(2)求出2x+5y=3,根据幂的乘方和同底数幂的乘法进行变形,再整体代入求出即可.
解答:解:(1)∵原式=4a2-1+a2-4a+4-4a2+8a-4a+8
=a2+11,
∴不论a是5还是-5,结果都是36,
∴计算结果是正确的.

(2)∵2x+5y-3=0,
∴2x+5y=3,
∴4x-1•32y
=22x-2•25y
=22x+5y-2
=23-2
=2.
点评:本题考查了幂的乘方,同底数幂的乘法,整式的乘法,整式的加减的应用,主要考查学生的化简能力和计算能力.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列图形中,是轴对称图形的有(  )
A、4个B、3个C、2个D、1个

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(
3
3
)-2
+(
2
-
3
)0
+(
3
+2)(
3
-2)
-|1-
2
|+4
1
8

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(
a2
a-1
-a+1)÷
4a2-4a+1
1-a
,请你代入一个你喜欢的整数a的值,求原式的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

因式分解:
(1)(a+b)2+6(a+b)+9;           
(2)(x-y)2-9(x+y)2
(3)a2(x-y)+b2(y-x).

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)(-
6
)2-
25
+
(-3)2

(2)(
2
+2
3
)(
2
-2
3
)

(3)(
3
-1)2-(2
3
)2

(4)
32
-5
1
2
+6
1
8

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(2a+b)2-(3a-b)2+5a(a-b),其中a=-
7
25
,b=
5
7

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)a2•a4+(2a32
(2)9-(2x+3)(2x-3);
(3)(-
1
3
100×3101-(π-3)0-(-2)-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简求值:
x2-2x+1
x2-1
÷(1+
x-3
x+1
),其中x=2014.

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