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    若∠α＝30°，则∠α的补角是

    [　　]

    A．

    60°

    B．

    90°

    C．

    120°

    D．

    150°

    答案：D
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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    如图所示，∠AOD－∠AOC等于

    [　　]

    A．

    ∠AOC

    B．

    ∠BOC

    C．

    ∠BOD

    D．

    ∠COD

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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    如图，直线AB和CD相交于点O．则∠1与∠3的度数有什么关系？你能否推导说明你的结论？∠2和∠4呢？

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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    连接直线l外一点P与直线l上各点O，A1，A2，A3，…，其中PO⊥l，

    (1)我们把线段PO叫做点P到直线l的________；

    (2)量一下线段PO，PA1，PA2，PA3，PA4的长度，这些线段中，哪一条最短？由此，你有什么发现？

    (3)这里，我们把垂线段PO的长度叫做点P到直线l的________．

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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    点到直线的距离是指

    [　　]

    A．

    直线外一点到这条直线的垂线段

    B．

    直线外一点到这条直线的垂线段的长度

    C．

    直线外一点到这条直线的垂线的长度

    D．

    直线外一点到这条直线上任意一点的距离

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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    已知∠1与∠2互余，∠1＝55°，则∠2＝________°．

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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    如图所示，从直线l外一点P引PO⊥l，垂足为O，引斜线PB，B为斜足，过点O引OC⊥PB，C为垂足，那么不正确的是

    [　　]

    A．

    OB＜PO

    B．

    PB＞OB

    C．

    BC＜OB

    D．

    PB＞PO

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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    已知∠α的补角是它的余角的3倍，求∠α的度数．

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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    某商品的商标可以抽象为如图所示的三条线段，其中AB∥CD，∠EAB＝45°，则∠FDC的度数是

    [　　]

    A．

    30°

    B．

    45°

    C．

    60°

    D．

    75°

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