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【题目】设中学生体质健康综合评定成绩为x分,满分为100分.规定:85x100A级,75x85B级,60x75C级,x60D级.现随机抽取福海中学部分学生的综合评定成绩,整理绘制成如下两幅不完整的统计图.请根据图中的信息,解答下列问题:

(1)在这次调查中,一共抽取了________名学生,a________%

(2)补全条形统计图;

(3)扇形统计图中C级对应的圆心角为________度;

(4)若该校共有2 000名学生,请你估计该校D级学生有多少名?

【答案】15024;(2)见解析;(372;(4)该校D级学生有160人.

【解析】

1)根据B级的人数和所占的百分比求出抽取的总人数,再用A级的人数除以总数即可求出a
2)用抽取的总人数减去ABD的人数,求出C级的人数,从而补全统计图;
3)用360度乘以C级所占的百分比即可求出扇形统计图中C级对应的圆心角的度数;
4)用D级所占的百分比乘以该校的总人数,即可得出该校D级的学生数.

1)在这次调查中,一共抽取的学生数是:=50(人),
a=×100%=24%
故答案为:5024
2)等级为C的人数是:50-12-24-4=10(人),
补图如下:

3)扇形统计图中C级对应的圆心角为 ×360°=72°
故答案为:72
4)根据题意得:2000×=160(人),
答:该校D级学生有160人.

练习册系列答案
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【题目】如图,过A点的一次函数的图象与正比例函数y=2x的图象相交于点B.

(1)求一次函数的解析式

(2)判断点C(4,-2)是否在该一次函数的图象上,说明理由

(3)若该一次函数的图象与x轴交于D点,求BOD的面积

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【题目】某公司生产某环保产品的成本为每件40元,经过市场调研发现:这件产品在未来两个月的日销量与时间的关系如图所示未来两个月该商品每天的价格与时间的函数关系式为:

根据以上信息,解决以下问题:

请分别确定时该产品的日销量与时间之间的函数关系式;

请预测未来第一月日销量利润的最小值是多少?第二个月日销量利润的最大值是多少?

为创建“两型社会”,政府决定大力扶持该环保产品的生产和销售,从第二个月开始每销售一件该产品就补贴a有了政府补贴以后,第二个月内该产品日销售利润随时间的增大而增大,求a的取值范围.

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【题目】在6.26国际禁毒日到来之际,某市教委为了普及禁毒知识,提高禁毒意识,举办了“关爱生命,拒绝毒品”的知识竞赛,某校七年级、八年级分别有300人,现从中各随机抽取20名同学的测试成绩进行调查分析,成绩如下:

七年级

68

88

100

100

79

94

89

85

100

88

100

90

98

97

77

94

96

100

92

67

八年级

69

97

91

69

98

100

99

100

90

100

99

89

97

100

99

94

79

99

98

79

(1)根据上述数据,将下列表格补充完成.

(整理、描述数据):

分数段

七年级人数

2

___________

___________

12

八年级人数

2

2

1

15

(分析数据):样本数据的平均数、中位数如下表:

年级

平均数

中位数

七年级

90.1

93

八年级

92.3

___________

(得出结论):

(2)你认为哪个年级掌握禁毒知识的总体水平较好,从两个方面说明你的理由.

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【题目】如图,OAOB,引射线OC(点C在∠AOB外),若∠BOCα0°<α90°),

OD平∠BOCOE平∠AOD

1)若α40°,请依题意补全图形,并求∠BOE的度数;

2)请根据∠BOCα,求出∠BOE的度数(用含α的表示).

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【题目】下列是用火柴棒拼成的一组图形,第①个图形中有 3 根火柴棒,第②个图形中有 9 根火柴棒,第③个图形中有 18 根火柴棒,,按此规律排列下去,第⑥个图形中火柴棒的根数是( .

A. 63B. 60C. 56D. 45

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【题目】二次函数y=ax2+bx+4的图象与x轴交于两点AB,与y轴交于点C,且A﹣10)、B40).

1)求此二次函数的表达式;

2)如图1,抛物线的对称轴mx轴交于点ECDm,垂足为D,点F0),动点N在线段DE上运动,连接CFCNFN,若以点CDN为顶点的三角形与FEN相似,求点N的坐标;

3)如图2,点M在抛物线上,且点M的横坐标是1,将射线MA绕点M逆时针旋转45°,交抛物线于点P,求点P的坐标.

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【题目】如图,已知△ABC是⊙O的内接三角形,AB为⊙O的直径,OD⊥AB于点O,且∠ODC=2∠A.

(1)求证:CD是⊙O的切线;

(2)若AB=6求CD的长.

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【题目】甲、乙两校的学生人数基本相同,为了解这两所学校学生的数学学业水平,在同一次测试中,从两校各随机抽取了30名学生的测试成绩进行调查分析,其中甲校已经绘制好了条形统计图,乙校只完成了一部分.

甲校 93 82 76 77 76 89 89 89 83 87 88 89 84 92 87

89 79 54 88 92 90 87 68 76 94 84 76 69 83 92

乙校 84 63 90 89 71 92 87 92 85 61 79 91 84 92 92

73 76 92 84 57 87 89 88 94 83 85 80 94 72 90

(1)请根据乙校的数据补全条形统计图;

(2)两组样本数据的平均数、中位数、众数如下表所示,请补全表格;

平均数

中位数

众数

甲校

83.4

87

89

乙校

83.2

(3)两所学校的同学都想依据抽样的数据说明自己学校学生的数学学业水平更好一些,

请为他们各写出一条可以使用的理由;

甲校: .乙校:

(4)综合来看,可以推断出 校学生的数学学业水平更好一些,理由为

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