精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
已知:如图,?ABCD中,E,F两点在对角线BD上,BE=DF.
(1)求证:AE=CF;
(2)当四边形AECF为矩形时,直接写出
BD-AC
BE
的值.
考点:平行四边形的性质,全等三角形的判定与性质,矩形的性质
专题:
分析:(1)证明△ABE≌△CDF,根据全等三角形的对应边相等即可证得;
(2)根据四边形AECF为矩形,矩形的对角线相等,则AC=EF,据此即可求解.
解答:解:(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,AB=CD.
∴∠1=∠2.
在△ABE和△CDF中,
AB=CD
∠1=∠2
BE=DF

∴△ABE≌△CDF(SAS),
∴AE=CF.

(2)∵四边形AECF为矩形,
∴AC=EF,
BD-AC
BE
=
BD-EF
BE
=
BE+DF
2

又∵△ABE≌△CDF,
∴BE=DF,
∴当四边形AECF为矩形时,
BD-AC
BE
=2.
点评:本题考查了平行四边形的性质,以及矩形的性质,理解矩形的对角线相等是关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

直角三角形中两锐角之差为20°,则最大锐角为(  )
A、45°B、55°
C、65°D、50°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的一元二次方程x2-ax+
1
2
=0有两个等根,求a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在读书月活动中,学校准备购买一批课外读物,为使课外读物满足同学们的需求,学校就“我最喜爱的课外读物”从文学、艺术、科普和其他四个类别进行了抽样调查(每位同学只选一类),如图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图.
请你根据统计图提供的信息,解答下列问题:

(1)本次调查中,一共调查了
 
名同学;
(2)条形统计图中,m=
 
,n=
 

(3)扇形统计图中,艺术类读物所在扇形的圆心角是
 
度;
(4)学校计划购买课外读物5000册,请根据样本数据,估计学校购买其他类读物多少册比较合理?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,正方形网格中每个小正方形的边长都是1个单位.每个小正方形的顶点叫格点.按要求画直角三角形.
在图(1)中画出三边的长都是整数的格点直角三角形;
在图(2)中画出三边的长都是无理数的格点直角三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,矩形ABCD的对角线AC,BD交于点O,DE∥AC交BA的延长线于点E,点F在BC上,BF=BO,且AE=6,AD=8.
(1)求BF的长;
(2)求四边形OFCD的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(20140-12)÷(-
3
2
-2-(-2)2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

食品安全关系千家万户,在食品中添加过量的添加剂对人体有害,但适量的添加剂对人体无害且有利于食品的储存和运输,某食品厂用A、B两种添加剂按不同比例混合研制甲,乙两种新型产品,每一种产品所需要的添加剂如下表,
产品
每千克含量
A(单位:毫克)0.50.2
B(单位:毫克)0.30.4
现在有A、B添加剂分别为22毫克和23毫克,且恰好全部用完,求甲、乙两种产品各生产多少千克?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,第(1)幅图中有1个菱形,第(2)幅图中有3个菱形,第(3)幅图中有5个菱形,则第(n)幅图中共有
 
个菱形.

查看答案和解析>>

同步练习册答案