精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
20.如图,点E、F、G、H分别是任意四边形ABCD中AD、BD、BC、CA的中点,
(1)求证:四边形EFGH是平行四边形;
(2)四边形ABCD的边至少满足什么条件时,四边形EFGH是菱形?并说明理由.

分析 (1)首先利用三角形的中位线定理证出EF∥AB,EF=$\frac{1}{2}$AB,HG∥AB,HG=$\frac{1}{2}$AB,可得四边形EFGH是平行四边形;
(2)根据邻边相等的平行四边形是菱形,添加条件AB=CD后,证明EF=EH即可.

解答 解:(1)∵E,F是AD,DB中点,
∴EF∥AB,EF=$\frac{1}{2}$AB,
∵H,G是AC,BC中点,
∴HG∥AB,HG=$\frac{1}{2}$AB,
∴EF∥HG,EF=HG,
∴四边形EFGH是平行四边形,

(2)需添加条件AB=CD.
∵E,H是AD,AC中点,
∴EH=$\frac{1}{2}$CD,
∵AB=CD,
∴EF=EH,
∴四边形EFGH是菱形.

点评 此题主要考查了三角形中位线定理与菱性的判定方法,菱形的判别方法是说明一个四边形为菱形的理论依据,常用三种方法:①定义;②四边相等;③对角线互相垂直平分.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.如图,已知直线AB:y=kx+2k+2与抛物线y=x2交于点A、B,当∠AOB>90°,则k的取值范围为k<-$\frac{3}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.(1)有一道题:“化简求值:(2a+1)(2a-1)+(a-2)2-4(a+1)(a-2),其中a=-2”.小凡在解题时把“a=-2”抄成了“a=2”,但计算的结果与正确答案一致,请你通过计算加以说明;
(2)已知2x+5y-3=0,求4x-1•32y的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.已知a、b、c、为△ABC的三边长,a2+5b2-4ab-2b+1=0,且△ABC为等腰三角形,求△ABC的周长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.计算:(-a)3÷(-a)=a2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2017届湖北省枝江市九年级3月调研考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图A、F、B、C是半圆O上的四个点,四边形OABC是平行四边形,∠FAB=15°,连接OF交AB于点E,过点C作OF的平行线交AB的延长线于点D, 延长AF交直线CD于点H.

(1)求证:CD是半圆O的切线;

(2)求的比值;若DH=6,求EF和半径OA的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2017届湖北省枝江市九年级3月调研考试数学试卷(解析版) 题型:判断题

在某项针对18~35岁的青年人每天发微博数量的调查中,设一个人的“日均发微博条数”为m,规定:当m≥10时为A级,当5≤m<10时为B级,当0≤m<5时为C级.现随机抽取30个符合年龄条件的青年人开展每人“日均发微博条数”的调查,所抽青年人的“日均发微博条数”的数据如下:

11

10

6

15

9

16

13

12

0

8

2

8

10

17

6

13

7

5

7

3

12

10

7

11

3

6

8

14

15

12

 (1)求样本数据中为A级的频率;

(2)试估计1000个18~35岁的青年人中“日均发微博条数”为A级的人数

(3)从样本数据为C级的人中随机抽取2人,用树状图或列表法求抽得2个人的“日均发微博条数”都是3的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.图l、图2是两张形状和大小完全相同的方格纸,网格中每个小正方形的进长均为1,线段AB的两个端点在小正方形的顶点上.
(l)请在图l中画一个△ABC,使得△ABC为轴对称图形,点C在小正方形的顶点上,且△ABC的面积为5;
(2)请在图2中画一个四边形ABDE,使得四边形ABDE为中心对称图形,点D、E在小正方形的顶点上,且四边形ABDE的面积是12,连接BE,并直接写出线段BE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.解不等式$\frac{3x+1}{4}$-$\frac{2}{3}$≥$\frac{2x-5}{6}$,并把它的解集在数轴上表示出来.

查看答案和解析>>

同步练习册答案