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计算:·           .
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练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:101网校同步练习 初一数学 人教版(新课标2004年初审) 人教版(新课标2004年初审) 题型:022

计算:=________;=________.

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科目:初中数学 来源:同步轻松练习 八年级 数学 上 题型:044

数学课上老师出了一道题,计算[2(ab)5-3(ab)4+(-ab)3]÷[2(ab)3].喜欢数学的小强马上举起手做出这道题,他的解题过程是这样的:

[2(ab)5-3(ab)4+(-ab)3]÷[2(ab)3]

=[2(ab)5-3(ab)4+(ab)3]÷8(ab)3

(ab)2(ab)+

a2abb2a

老师表扬小强积极发言的同时,也指出了小强在解题中的错误,请你找出他错在哪,并算出正确答案.

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科目:初中数学 来源:数学:浙江省慈溪市横河初级中学 3.3立方根 课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型:022

计算:-=________,=________,()3=________.

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科目:初中数学 来源:浙江省衢州市华茂外国语学校2012届九年级第二次质量检测数学试题 题型:044

,…,,设,则S等于多少?(用含n的代数式表示,其中n为正整数).

解题方案:

第一步:特殊化 即先计算特殊值

=_______=_______=_______=_______

第二步:猜想=________

第三步:证明(第二步的猜想)

第四步:计算S

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

观察规律填空

(1)从2开始,连续偶数相加和的情况如下:
2=1×2
2+4=2×3
2+4+6=3×4
2+4+6+8=4×5
计算:
①2+4+…+100=__;
②2+4+…+2n=__.

(2)观察下列各式:
12+1=1×2
22+2=2×3
32+3=3×4
计算:
①202+20=__;
②n2+n=__.

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