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    计算：
    （1）-23×（-2）3-（-1）4
    （2）-3-[-5+（1-0.7×2）]÷（-3）2．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式先计算乘方运算，再计算乘法运算，最后算加减运算即可得到结果；
    （2）原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=-8×（-8）-1
    =64-1
    =63；

    （2）原式=-3-（-5+1-1.4）÷9
    =-3-（-0.6）
    =-2.4．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一枚运载火箭从地面O处发射，当火箭到达A点时，从地面C处的雷达站测得AC的距离是6km，仰角是43°．1s后，火箭到达B点，此时测得BC的距离是6.27km，仰角为45.32°，解答下列问题：
    （参考数据：sin43°≈0.682，cos43°≈0.731，sin45.32°≈0.711，cos45.32°≈0.700）
    （1）火箭到达B点时距离发射点有多远？（精确到0.01km．）
    （2）火箭从A点到B点的平均速度是多少？（精确到0.1km/s．）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，以原点O为圆心的圆交x轴于A，B两点，交y轴的正半轴于点C，D为第一象限内⊙O上的一点，若∠DAB=30°，求∠OCD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    （1）3a2-2a+4a2-7a         
    （2）2（2ab+3a）-3（2a-ab）
    （3）a2-[-4ab+（ab-a2）]-2ab．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，CE是△ABC的外角∠ACD的角平分线，且CE交BA的延长线于点E，求证：∠BAC=∠B+2∠E．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AD⊥BC，垂足为D，AE是∠BAC的平分线，交BC于E（∠B＞
    ∠C）．
    （1）若∠C=45°，∠B=65°，求∠DAE的度数．
    （2）试写出∠DAE与∠B和∠C之间的关系式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图1，在△ABC中，∠ACB=90°，点D在BC的延长线上，点E在AB上，DE交AC于点F，ED=EB，求证：AE=EF；
    （2）如图2，AB=AC，AD=AE，∠ADE=∠B，求证：BD=CE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，若∠A=70°，∠ABD=120°，则∠ACB=
     
    °．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，对于锐角A的每一个确定的值，sinA，cosA，tanA都有唯一确定的值与它对应，所以sinA，cosA，tanA都是A的
     
    ．

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