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如图,点P(0,m2)(m>0)在y轴正半轴上,过点P作平行于x轴的直线,分别交抛物线C1:y=
1
4
x2于点A、B,交抛物线C2:y=
1
9
x2于点C、D,求
AB
CD
的值.
考点:二次函数图象上点的坐标特征
专题:
分析:把P点的纵坐标分别代入C1、C2的解析式就可以AB、CD的值,就可以求出结论;
解答:解:将点P的纵坐标y=m2(m>0)代入y=
1
4
x2得x=±2m,
∴A(-2m,m2),B(2m,m2),
∴AB=4m.
将y=m2(m>0)代入:y=
1
9
x2得x=±3m,
∴C(-3m,m2),D(3m,m2),
∴CD=6m.
AB
CD
=
4
6
=
2
3
点评:本题考查了二次函数图象上点的坐标特征,对称轴为y轴的抛物线的性质的运用,根据P的坐标求得AB、CD的长是关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地.两车同时出发,两车相遇时快车因机械小故障要将所有乘客转移到慢车上,转移乘客后慢车按原速改变方向立即驶向乙地.快车转移乘客后立即在原地用了2小时进行维修.然后按原速驶往乙地,结果两车同时到达终点,设行驶时间未x(h),两车之间的距离为y(km),图中的折线表示y与x之间的函数关系,根据图象进行一下探究;
(1)请解释图中线段BC的实际意义:
 

(2)快车的速度为
 
km/h,慢车的速度为
 
km/h.
(3)求出线段DE所表示的y与x之间的函数关系式.
(4)有一列火车也从甲地驶向乙地,与快车同时出发并保持匀速行驶,若途中(不包括起点和终点)要与快车相遇两次,这一列火车的速度应该在什么范围内?

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科目:初中数学 来源: 题型:

请你写出一个一元二次方程
 
,使它的解是x=-3.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在两个同心圆⊙O中,AB是小圆的直径,BC与小圆相切于点B,并交大圆于点C,且BC=
2
,过点A作AD∥BC交大圆于点D.
(1)观察图形,下列关于这个图形的说法中,正确的是
 

A、只是中心对称图形       B、只是轴对称图形
C、既是中心对称图形又是轴对称图形   D、不是对称图形
(2)求图中环形(大圆内部与小圆外部的公共部分)的面积;
(3)请写出与AD有关的三个不同类型的正确结论(不需证明).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果把容量是64的样本分成8组,从第1组到第4组的频数分别是5,7,11,13,第5组到第7组的频率是0.125,那么第8组的频数是
 
,频率是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读理解:
对于任意正整数a,b,∵(
a
-
b
2≥0,∴a-2
ab
+b≥0,∴a+b≥2
ab
,只有当a=b时,等号成立;结论:在a+b≥2
ab
(a、b均为正实数)中,只有当a=b时,a+b有最小值2
ab

根据上述内容,回答下列问题:
(1)若a+b=9,
ab
 

(2)若m>0,当m为何值时,m+
1
m
有最小值,最小值是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,CD⊥AB,垂足为D,E是AB上一点,EF⊥AC,垂足为F,G是BC上一点,CG=EF,求证:DF=DG.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB、AC是⊙O的两条弦,过点B的切线与OC的延长线交于点D,若∠D=36°,则∠CAB的度数为(  )
A、54°B、44°
C、27°D、22°

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知直线l1:y=3x-3和直线l2:y=-
3
2
x+6相交于点A.
(1)求点A的坐标;
(2)若l1与x轴交于点B,l2与x轴交于点C,求△ABC的面积;
(3)若点D与点A、B、C能构成平行四边形,请直接写出点D的坐标.

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