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如图,四边形ABCD是正方形,延长AB到E,使AE=AC,则=        .

22.5°

解析试题分析:先根据正方形的性质可得∠BAC=∠ACB=45°,再由AE=AC可得∠ACE的度数,即得结果.
∵四边形ABCD是正方形
∴∠BAC=∠ACB=45°
∵AE=AC
∴∠ACE=67.5°
=22.5°.
考点:正方形的性质,等腰三角形的性质,三角形的内角和定理
点评:解答本题的关键是熟练掌握正方形的四个角都是直角,对角线平分对角.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD的对角线AC与BD互相垂直平分于点O,设AC=2a,BD=2b,请推导这个四边形的性质.(至少3条)
(提示:平面图形的性质通常从它的边、内角、对角线、周长、面积等入手.)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD的对角线AC、BD交于点P,过点P作直线交AD于点E,交BC于点F.若PE=PF,且AP+AE=CP+CF.
(1)求证:PA=PC.
(2)若BD=12,AB=15,∠DBA=45°,求四边形ABCD的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,四边形ABCD,AB=AD=2,BC=3,CD=1,∠A=90°,求∠ADC的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD为正方形,E是BC的延长线上的一点,且AC=CE,求∠DAE的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD是正方形,点E是BC的中点,∠AEF=90°,EF交正方形外角的平分线CF于F.

(I)求证:AE=EF;
(Ⅱ)若将条件中的“点E是BC的中点”改为“E是BC上任意一点”,其余条件不变,则结论AE=EF还成立吗?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.

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