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【题目】某学校为了丰富学生课余生活,决定开设以下体育课外活动项目:A篮球;B乒乓球;C羽毛球;D足球,为了解学生最喜欢哪一种活动项目,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成了两幅不完整的统计图,请回答下列问题:

(1)这次被调查的学生共有__________人;

(2)请你将条形统计图(1)补充完整;

(3)在平时的乒乓球项目训练中,甲、乙、丙、丁四人表现优秀,现决定从这四名同学中任选两名参加乒乓球比赛,求恰好选中甲、乙两位同学的概率(用树状图或列表法解答)

【答案】(1)200(2)见解析(3)

【解析】

1)用喜欢篮球的人数除以它所占的百分比得到调查的总人数;

2)先计算出喜欢羽毛球的人数,然后补全条形统计图;

3)列表展示所有12种等可能的结果数,找出抽到甲乙的结果数,然后根据概率公式求解.

(1)这次被调查的学生总数为:(人),

故答案为:

(2)喜欢羽毛球的人数为(人),

条形统计图如图所示;

3)列表如下:

---

乙甲

丙甲

丁甲

甲乙

---

丙乙

丁乙

甲丙

乙丙

---

丁丙

甲丁

乙丁

丙丁

---

所有等可能的结果为12种,其中抽到甲乙的为2种,

所以

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某学校为了解九年级男同学1000米跑步的成绩,随机抽取了部分男生进行测试,并将测试成绩分为ABCD四个等级,绘制了不完整的成绩等级频数表和扇形统计图.

成绩等级

频数

A

24

B

10

C

b

D

2

合计

a

1)表中a   b   

2)扇形图中C的圆心角度数是   

3)若该校共有九年级男生600人,请估计没有获得A等级的学生人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知一个矩形纸片OACB,将该纸片放置在平面直角坐标系中,点A110),点B06),点PBC边上的动点(点P不与点BC重合),经过点OP折叠该纸片,得点B′和折痕OP.设BP=t

)如图,当BOP=300时,求点P的坐标;

)如图,经过点P再次折叠纸片,使点C落在直线PB′上,得点C′和折痕PQ,若AQ=m,试用含有t的式子表示m

)在()的条件下,当点C′恰好落在边OA上时,求点P的坐标(直接写出结果即可).

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【题目】为了解某校九年级学生课堂发言情况,随机抽取该年级部分学生,对他们某天在课堂上发言的次数进行统计,结果如下表,并绘制了如下尚不完整的统计图,已知两组发言的人数比为52,请结合图表中相关数据回答下列问题:

1)本次抽样的学生人数为_________

2)补全条形统计图;

3)该年级共有学生500人,请估计这天全年级发言次数不少于12的人数;

4)已知组发言的学生中有1位女生,组发言的学生中有2位男生,现从组与组中分别抽一位学生写报告,请用树状图或列表法,求所抽到的两位学生恰好是一男一女的概率.

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【题目】如图,矩形ABCD中,AB3BC4,点EA边上一点,且AE,点F是边BC上的任意一点,把BEF沿EF翻折,点B的对应点为G,连接AGCG,则四边形AGCD的面积的最小值为_____

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【题目】把一张宽为1cm的长方形纸片ABCD折叠成如图所示的阴影图案,顶点AD互相重合,中间空白部分是以E为直角顶点,腰长为2cm的等腰直角三角形,则纸片的长AD(单位:cm)为(

A.B.C.D.

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【题目】用各种盛水容器可以制作精致的家用流水景观(如图1).

科学原理:如图2,始终盛满水的圆体水桶水面离地面的高度为H(单位:m),如果在离水面竖直距离为h(单校:cm)的地方开大小合适的小孔,那么从小孔射出水的射程(水流落地点离小孔的水平距离)s(单位:cm)与h的关系为s2=4hH—h).

应用思考:现用高度为20cm的圆柱体望料水瓶做相关研究,水瓶直立地面,通过连注水保证它始终盛满水,在离水面竖直距高h cm处开一个小孔.

1)写出s2h的关系式;并求出当h为何值时,射程s有最大值,最大射程是多少?

2)在侧面开两个小孔,这两个小孔离水面的竖直距离分别为ab,要使两孔射出水的射程相同,求ab之间的关系式;

3)如果想通过垫高塑料水瓶,使射出水的最大射程增加16cm,求整高的高度及小孔离水面的竖直距离.

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【题目】如图,已知射线OC为∠AOB的平分线,且OAOB,点P是射线OC上的任意一点,连接APBP

1)求证:△AOP≌△BOP

2)若∠AOB50°,且点P是△AOB的外心,求∠APB的度数;

3)若∠AOB50°,且△OAP为钝角三角形,直接写出∠OAP的取值范围.

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【题目】为了庆祝中华人民共和国成立70周年,某市决定开展“我和祖国共成长”主题演讲比赛,某中学将参加本校选拔赛的40名选手的成绩(满分为100分,得分为正整数且无满分,最低为75)分成五组,并绘制了下列不完整的统计图表.

分数段

频数

频率

74.579.5

2

0.05

79.584.5

m

0.2

84.589.5

12

0.3

89.594.5

14

n

94.599.5

4

0.1

(1)表中m__________n____________

(2)请在图中补全频数直方图;

(3)甲同学的比赛成绩是40位参赛选手成绩的中位数,据此推测他的成绩落在_________分数段内;

(4)选拔赛中,成绩在94.5分以上的选手,男生和女生各占一半,学校从中随机确定2名选手参加全市决赛,请用列举法或树状图法求恰好是一名男生和一名女生的概率.

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