分析 (1)当x=0时,y的值即为A、B两地间的距离,观察队伍乙的运动图象可知线段MN段为队伍乙从B地到C地段的函数图象,由此可得出B、C两地间的距离;
(2)根据队伍乙的运动为匀速运动可根据路程比等于时间比来求出点M的坐标,设直线MN的解析式为y=kx+b(k≠0),再由M、N点的坐标利用待定系数法求出线段MN的解析式;
(3)设队伍甲从A地到B地运动过程中离B地距离y与运动时间x之间的函数解析式为y=mx+n(m≠0),由点(0,5)、(60,0)利用待定系数法即可求出m、n的值,再令$\frac{1}{10}$x-5=-$\frac{1}{12}$x+5,求出交点P的坐标,结合坐标系中点的坐标意义即可解决问题.
解答 解:(1)当x=0时,y=5,
∴A、B两地之间的距离为5千米;
观察队伍乙的运动图象可知,
B、C两地之间的距离为1千米.
故答案为:5;1.
(2)乙队伍60分钟走6千米,走5千米用时$\frac{60}{6}×5=50$分钟,
∴M(50,0),N(60,1),
设直线MN的解析式为y=kx+b(k≠0),
则有$\left\{\begin{array}{l}{1=60k+b}\\{0=50k+b}\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}{k=\frac{1}{10}}\\{b=-5}\end{array}\right.$.
∴线段MN表示的y2与x的函数解析式为y2=$\frac{1}{10}$x-5(50≤x≤60).
(3)设队伍甲从A地到B地运动过程中离B地距离y与运动时间x之间的函数解析式为y=mx+n(m≠0),
则点(0,5)、(60,0)在该函数图象上,
∴有$\left\{\begin{array}{l}{5=n}\\{0=60m+n}\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}{m=-\frac{1}{12}}\\{n=5}\end{array}\right.$.
∴当0≤x≤60时,队伍甲的运动函数解析式为y=-$\frac{1}{12}$x+5.
令$\frac{1}{10}$x-5=-$\frac{1}{12}$x+5,解得:x=$\frac{600}{11}$,
将x=$\frac{600}{11}$代入到y=-$\frac{1}{12}$x+5中得:y=$\frac{5}{11}$.
∴点P的意义为:当x=$\frac{600}{11}$ 分钟时,甲乙距B地都为$\frac{5}{11}$千米.
点评 本题考查了一次函数的应用、待定系数法求函数解析式以及坐标系中点的意义,解题的关键是:(1)结合函数图象得出结论;(2)求出点M的坐标;(3)利用两直线相交求出点P的坐标.本题属于普通题,难度不大,解决该题型题目时,结合函数图象找出点的坐标,再结合待定系数法求出函数解析式是关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 4$\sqrt{2}$ | B. | 3$\sqrt{3}$ | C. | 4 | D. | $\frac{7}{2}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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