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已知:,则 __    ___

试题考查知识点:平方根的意义及相关计算。
思路分析:只有被开方的式子大于等于0,根式才有意义。
具体解答过程:
∵x-3≥0;2-y≥0;
∴x-3=0;2-y=0,即x=3,y=2
-=-=
试题点评:这是一道典型的根式计算题,只要掌握了规律方法,得出正确结果还是比较容易的。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

能使有意义的x的取值范围是( ▲ ).
A.x>-2B.x≥-2C.x>0D.x≥-2且x≠0

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

比较二次根式的大小:       

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

           时,二次根式无意义.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

计算: =      .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

.方程,当时,m的取值范围是(    )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列计算正确的是(   )
A.B.
C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

(   )
A.3B.C.D.9

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科目:初中数学 来源:不详 题型:计算题

(本题满分5分)计算:

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