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    4．下列说法正确的是（　　）
    A．两个有理数的和不小于每个加数
    B．互为相反数的两个数，它们的平方相同
    C．两个有理数的差不大于被减数
    D．多个有理数相乘，有奇数个负因式时积为负

    分析 根据各选项的说法，错误的选项只要举出反例即可解答本题．

    解答 解：∵（-2）+2=0，故选项A错误；
    ∵|a|=|a|，∴a2=（-a）2，故选B正确；
    ∵0-（-2）=2，故选项C错误；
    ∵（-2）×（-3）×（-8）×0=0，故选项D错误；
    故选B．

    点评 本题考查有理数的混合运算，解题的关键是明确有理数混合运算的计算方法．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．（1）化简：（ab2）2•4a÷（-2ab）；
    （2）化简求值：（a+2）2+（1-a）（1+a），其中a=-$\frac{3}{4}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．如图，把直角边长分别为1和2的Rt△ABO的直角边OB放在数轴上，以点O为圆心以OA为半径画弧交数轴于点P，则点P表示的数是（　　）
    A．2B．2.2C．$\sqrt{6}$D．$\sqrt{5}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．如图，AC是⊙O的直径，点B在⊙O上，∠BAC=60°
    （1）利用尺规作∠ABC的平分线BD，交AC于点E，交⊙O于点D，连接AD（保留作图痕迹，不写作法）；
    （2）在（1）所作的图形中，求△DAE与△CBE的面积之比．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．如图，在平面直角坐标系中，已知点A（1，0），B（3，2），请在图中画出线段AB，并在y轴上找一点P，使得PA=PB．（要求：尺规作图，并保留作图痕迹）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．（1）如图①，已知：∠AOB．
    求作：一个角，使它等于∠AOB，
    步骤如下：
    ①作射线O′A′
    ②以点O为圆心，任意长为半径画弧，分别交OA、OB于点C、D；
    ③以O′为圆心，OC的长为半径画弧，交O′C′与′C′；
    ④以C′为圆心，CD长为半径画弧，交前弧于D′；
    ⑤过点D′作射线O′B′；
    ∠A′O′B′就是所求作的角．
    （2）如图②，利用直尺和圆规，作经过点P且与AB平行的直线CD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．当x为何值时，下列各式有意义？
    （1）$\sqrt{2+3x}$；
    （2）$\frac{\sqrt{x-3}}{x-4}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．是否存在这样的整数x，使它同时满足下列两个条件：（1）式子$\sqrt{x-13}$和$\sqrt{20-x}$都有意义；（2）$\sqrt{x}$仍是整数？如果存在，求出来，如果不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．下列说法正确的是（　　）
    A．-$\frac{2}{5}$是$\sqrt{\frac{4}{25}}$的平方根B．-$\frac{2}{5}$是$\frac{4}{25}$的平方根
    C．$\frac{4}{25}$的平方根是-$\frac{2}{5}$D．$\sqrt{\frac{4}{25}}$的平方根是±$\frac{2}{5}$

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