精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
1.(1)如图1,在平面直角坐标系xOy中,直线$y=\frac{1}{2}x+3$与抛物线y=x2相交于点A、B,与x轴交于点C,A点横坐标为x1,B点横坐标为x2(x1<x2),C点横坐标为x3.请你计算$\frac{1}{x_1}+\frac{1}{x_2}$与$\frac{1}{x_3}$的值,并判断它们的数量关系.
(2)在数学的世界里,有很多结论的形式是统一的,这也体现了数学的美.请你在下列两组条件中选择一组,证明$\frac{1}{x_1}+\frac{1}{x_2}$与$\frac{1}{x_3}$仍具有(1)中的数量关系.
①如图2,∠APC=120°,PB平分∠APC,直线l与PA、PB、PC分别交于点A、B、C,PA=x1,PC=x2,PB=x3
②如图3,在平面直角坐标系xOy中,过点A(x1,0)、B(0,x2)作直线l,与直线y=x交于点C,点C横坐标为x3

分析 (1)根据解方程组,可得x1,x2,根据自变量与函数值的对应关系,可得x3,根据有理数的加法,可得答案;
(2)根据等腰三角形的判定与性质,可得PE,根据相似三角形的判定与性质,可得$\frac{x_3}{x_1}=\frac{{{x_2}-{x_3}}}{x_2}$,根据等式的性质,可得答案;
(3)根据三角形面积的和差,$\frac{1}{2}{x_2}{x_3}+\frac{1}{2}{x_1}{x_3}=\frac{1}{2}{x_1}{x_2}$,根据等式的性质,可得答案.

解答 (1)解:由题意可得${x^2}=\frac{1}{2}x+3$.
∵x1<x2
∴${x_1}=-\frac{3}{2}$,x2=2. 
∴$\frac{1}{x_1}+\frac{1}{x_2}=-\frac{1}{6}$.
∵直线$y=\frac{1}{2}x+3$与x轴交于点C,C点横坐标为x3
∴x3=-6.
∴$\frac{1}{x_3}=-\frac{1}{6}$.
∴$\frac{1}{x_1}+\frac{1}{x_2}=\frac{1}{x_3}$.
(2)①证明:如图1,

过点B作BE∥PA交PC于点E.
∴△BEC∽△APC.
由PB平分∠APC,∠APC=120°,可得△PBE是等边三角形.
∴BE=PE=PB=x3
∴EC=x2-x3
∵$\frac{BE}{AP}=\frac{EC}{PC}$,
∴$\frac{x_3}{x_1}=\frac{{{x_2}-{x_3}}}{x_2}$.
∴x2x3+x1x3=x1x2
∴$\frac{1}{x_1}+\frac{1}{x_2}=\frac{1}{x_3}$.
②解:过点C作CD⊥x轴于点D,CE⊥y轴于点E,如图2,

∵点C在直线y=x上,且横坐标为x3
∴点C(x3,x3).
∴CE=CD=x3
∵S△BOC+S△AOC=S△AOB
∴$\frac{1}{2}{x_2}{x_3}+\frac{1}{2}{x_1}{x_3}=\frac{1}{2}{x_1}{x_2}$.
∴$\frac{1}{x_1}+\frac{1}{x_2}=\frac{1}{x_3}$.

点评 本题考查了二次函数综合题,利用解方程组得出x1,x2是解题关键;利用相似三角形的判定与性质得出$\frac{x_3}{x_1}=\frac{{{x_2}-{x_3}}}{x_2}$是解题关键;利用面积的和差得出$\frac{1}{2}{x_2}{x_3}+\frac{1}{2}{x_1}{x_3}=\frac{1}{2}{x_1}{x_2}$是解题关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.(1)计算:-12-2$\sqrt{9}$+50+|-3|
(2)解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{3x-(x-2)≥6}\\{x+1>\frac{4x-1}{3}}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图,在?ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AB=5,AC=6,BD=8.
(1)求证:四边形ABCD是菱形;
(2)过点A作AH⊥BC于点H,求AH的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.已知一个三角形的两边长分别为3和6,第三边的长是方程(x-2)(x-4)=0的根,则这个三角形的周长为(  )
A.13B.11C.13或11D.15

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=-$\frac{1}{2}$x2+bx+c经过点A(4,0)、B(-1,0),与y轴交于点C,D为抛物线的顶点,过A、B、C 作⊙P.
(1)求b、c的值;
(2)求证:线段AB是⊙P的直径;
(3)连接AC,AD,在坐标平面内是否存在点Q,使得△CDA∽△CPQ?若存在,求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,已知AM∥BN.C为直线BN上一点,且∠MAC=70°,∠ABC=80°.点P从A出发,沿AM方向运动,∠PAC与∠PBC的角平分线相交于点D.
探究一:①当∠ABP=20°时,求角ADB的度数;
聪明的小华看到这一问题,采用了如下解题方法:如图2,过点D作DE∥AM,于是,他很快就得到了正确答案,即∠ADB=65°.
探究二:设∠ABP=α,∠ADB=β,试探究:
①若β不小于α,求α的取值范围;
②若点P运动的过程中,是否会出现α与β互补的情况?若会,请求出α与β的值;若不会,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,AB是⊙O的直径,BD交⊙O于点C,E为 BC 的中点,连接AE交BD于点F,作FG⊥AB,垂足为G,连接AD,且∠D=2∠BAE. 
(1)求证:AD为⊙O的切线;
(2)若cosD=$\frac{3}{5}$,AD=6,求FG的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,数轴上的点A,B对应的数分别为-10,5.动点P,Q分别从A,B同时出发,点P以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,点Q以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为t秒.
(1)求线段AB的长;
(2)直接用含t的式子分别表示数轴上的点P,Q对应的数;
(3)当PQ=$\frac{1}{3}$AB时,求t的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.某班课题学习小组对无盖的纸杯进行制作与探究,所要制作的纸杯如图1所示,规格要求是,杯口直径AB=6cm,杯底直径CD=4cm,杯壁母线AC=BD=6cm,请你和他们一起解决下列问题:
(1)小颖同学先画出了纸杯的侧面展开示意图(如图2,忽略拼接部分),得到的图形是圆环的一部分.

①图2中弧EF的长为6πcm,弧MN的4πcm,ME=NF=6cm;
②要想准确画出纸杯侧面的设计图,需要确定弧MN所在圆的圆心O,如图3所示,小颖同学发现若将弧EF、MN近似地看做线段,类比相似三角形的性质可得$\frac{弧EF的长}{弧MN的长}$=$\frac{OF}{ON}$,请你帮她证明这一结论.
③根据②中的结论,求弧MN所在圆的半径r及它所对的圆心角的度数n.
(2)小颖同学计划利用矩形,正方形纸各一张,分别按如图4和图5所示的方式剪出这个纸杯的侧面,求矩形纸片的长和宽以及正方形纸片的边长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案