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    如图，有一块长为6.5单位长度，宽为2单位长度的长方形纸片，请把它分成6块，再拼成一个正方形，先在图中画出分割线，再画出拼后的图形，并标出相应的数据．
    考点：图形的剪拼
    专题：
    分析：利用宽为2，长为6.5的矩形纸片面积为13，那么组成的大正方形的边长为
    		13
    ，而直角边长为3，2的直角三角形的斜边长为
    		13
    ．
    解答：解：如图所示：
    ．
    点评：此题主要考查了图形的剪拼，拼成的图形为正方形，那么应根据正方形的面积得到相应的边长，把所给图形合理分割即可．
    练习册系列答案
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    如图，∠AOB=30°，P点在∠AOB内部，M点在射线OA上，将线段PM绕P点逆时针旋转90°，M点恰好落在OB上的N点（OM＞ON），若PM=
    		10
    ，ON=8，则OM=
     
    ．

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    解不等式：
    		2x-1
    ＞x-2．

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    合并同类项：（
    1
    2
    x-4y）-6（
    1
    4
    x-
    1
    2
    y）．

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    如图，正方形ABCD的边长为6，以D为圆心、DA为半径作⊙D，E在AB上，AE=2，EF切⊙D于G，交BC于F，
    （1）求证：BF=CF；
    （2）求tan∠CBG的值．

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    如图，已知C、D两点将线段AB分为三部分，且AC：CD：DB=2：3：4，若AB的中点为M，BD的中点为N，且MN=5cm，求AB的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    能否将一个正三角形分割成若干个非等边的等腰三角形：
    （1）5个
    （2）无数个
    若能做到，请你画出示意图，并作简要的说明，若不能做到，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知线段CD，按要求画出图形并计算：延长线段CD到B，使DB=
    1
    2
    CB，延长DC到点A，使AC=2DB．若AB=8cm，求出CD与AD的长．

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