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某中学为了了解全校学生到校上学的方式,在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查,问卷给出了五种上学方式供学生选择,每人只能选一项,且不能不选.同时把调查得到的结果绘制成如图所示条形统计图和扇形统计图(均不完整).请根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)在这次调查中,一共抽取了多少名学生?
(2)通过计算补全条形统计图;
(3)在扇形统计图中,“公交车”部分所对应的圆心角是多少度?
(4)若全校有1600名学生,从中随机抽取一名恰好是这次被问卷调查学生的概率估计是多少?
考点:条形统计图,用样本估计总体,扇形统计图
专题:
分析:(1)根据骑自行车的人数是24,所占的比例是30%,即可求得总人数;
(2)根据百分比的定义即可求得;
(3)利用360°乘以对应的百分比即可求解;
(4)利用概率公式即可求解.
解答:解:(1)调查的总人数是:24÷30%=80(人);
(2)步行的人数是:80×20%=16(人),

(3)圆心角的度数是:360°×
26
80
=117°;
(4)P(被问卷调查的学生)=
80
1600
=
1
20
点评:本题考查扇形统计图及相关计算.在扇形统计图中,每部分占总部分的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°的比.
练习册系列答案
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在一列数a1,a2,a3,a,…中,已知a1=x+1(且x≠-1x≠0).a2=1÷(1-a1),a3=1÷(1-a2),…,an=1÷(1-an-1),则a2014=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

方程
2x-2
2x-3
=-
1
3-2x
的解是(  )
A、x=1.5B、x=4
C、x=0D、无解

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科目:初中数学 来源: 题型:

3
4
的相反数是(  )
A、
3
4
B、
4
3
C、-
4
3
D、-
3
4

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:
x
x-3
x2-9
x2-2x
-
x
x-2
,其中x=10.

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计算:(π-
3
0+
32
-8sin45°-(
1
4
-1

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先化简,再求值:x(x+3)-(x+1)2,其中x=
2
+1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校九年级有10个班,每班50名学生,为调查该校九年级学生一学期课外书籍的阅读情况,准备抽取50名学生作为一个样本经行分析,并规定如下:设一个学生一学期阅读课外书籍本书为n,当0≤n<5时为一般读者;当5≤n<10时为良好读者;当n≥10时为优秀读者.
(1)下列四种抽取方法最具有代表性的是
 

A.随机抽取一个班的学生   B.随机抽取50名学生
C.随机抽取50名男生      D.随机抽取50名女生
(2)由上述最具代表性的抽取方法抽取50名学生一学期阅读本数的数据如下:
8   10   6   9   7   16   8   11   0   13   10   5   8
2   6    9   7   5    7   6    4   12  10   11   6   8
14  15   7   12  13   8   9    7   10  12   11   8   13
10   4   6   8   13   6   5    7   11  12    9
根据以上数据回答下列问题
①求样本中优秀读者的频率;
②估计该校九年级优秀读者的人数;
③在样本为一般读者的学生中随机抽取2人,用树形图或列表法求抽得2人的课外书籍阅读本数都为4的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,正方形ABCD中,对角线的交点为O,E是OB上的一点,DG⊥AE于G,DG交OA于F.求证:OE=OF.

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