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平行四边形ABCD中,BG垂直于CD,且AB=BG=BE,AE交BG于点F. 
(1)若AB=3,∠BAD=60°,求CE的长;
(2)求证:AD=BF+CG.
考点:平行四边形的性质,全等三角形的判定与性质
专题:几何图形问题
分析:(1)由“平行四边形的对角相等”推知∠C=∠BAD=60°,则通过解直角△BCG得到BC的长度,所以CE=BC-BE=BC-BG;
(2)如图,延长GB至点P,使BP=CG.构建全等三角形:△ABP≌△BGC(SAS),由全等三角形的性质和平行四边形的对边相等得到BC=AP=AD、∠1=∠2.然后结合三角形外角的性质易证∠PAF=∠4,则AP=PF.所以结合图形知PF=PB+BF=CG+BF,则AD=BF+CG.
解答:解:(1)如图,在平行四边形ABCD中,∠BAD=∠C=60°.
∵BG垂直于CD,
∴∠BGC=90°,
∴BC=
BG
sin60°

又∵AB=BG=BE=3,
∴BC=
3
3
2
=2
3

∴CE=BC-BE=BC-BG=2
3
-3;

(2)如图,延长GB至点P,使BP=CG.
在△ABP与△BGC中,
AB=BG
∠ABP=∠BGC=90°
BP=GC

∴△ABP≌△BGC(SAS),
∴BC=AP=AD,∠1=∠2.
∵∠4=∠2+∠3.
又∵AB=BE,
∴∠5=∠3,
∴∠1+∠5=∠2+∠3=∠4,即∠PAF=∠4,
∴AP=PF.
又∵PF=PB+BF=CG+BF,
∴AD=BF+CG.
点评:本题考查了平行四边形的性质、全等三角形的判定与性质.根据全等三角形的性质和等腰三角形的判定推知AP=PF是解题的难点.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,AB∥CD,EF交AB于G,交CD于F,FH平分∠EFD,交AB于H,∠AGE=40°,求∠BHF的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(
3
-3)
2
+(
1
3
-1
)0

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科目:初中数学 来源: 题型:

下面是马小哈同学做的一道题:
解方程:
x+3
0.2
-
0.4x-1
0.5
=-2.5

解:①原方程可化为:
10x+30
2
-
4x-10
5
=-25

②去分母,得 5(10x+30)-2(4x-10)=-25;
③去括号,得 50x+150-8x-20=-25;
④移项,得50x-8x=-25+150-20;
⑤合并同类项,得 42x=105;
⑥系数化为1,得x=
2
5

(1)上面的解题过程中出现了错误的步骤有
 

(2)请把正确的解答写在右面.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(
3
-
2
)(
3
+
2
)-(
3
-
2
)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在?ABCD中,DE⊥AB,E是垂足,∠C=40°,求∠A及∠CDE的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读材料:
1
2
+1
=
1×(
2
-1)
(
2
+1)(
2
-1)
=
2
-1

1
3
+
2
=
3
-
2
(
3
+
2
)(
3
-
2
)
=
3
-
2

1
5
+2
=
5
-2
(
5
+2)(
5
-2)
=
5
-2


按照上述式子变形的思路求:
(1)
1
7
+
6

(2)
1
n+1
+
n
(n为正整数)
(3)根据你发现的规律,请计算:(
1
1+
2
+
1
3
+
2
+
1
4
+
3
+…+
1
2010
+
2009
+
1
2011
+
2010
)(1+
2011
)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:在△ABC中,∠ACB=90°,CG⊥AB,AD平分∠CAB,EF∥AB,求证:CD=BF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图△ABC中,∠A=36°,BD平分∠ABC,CD平分△ABC的外角∠ACE,BD、CD交于点D,则∠D=
 

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