综合实践课上.小明所在小组要测量护城河的宽度．如图所示是护城河的一段河岸AB上有一排大树.相邻两棵大树之间的距离均为10米．小明先用测角仪在河岸CD的M处测得∠α=36°.然后沿河岸走50米到达N点.测得∠α=720．请你根据这些数据帮小明他们算出河宽FR’ (参考数据:sin360≈0.59, cos360≈0.81, tan360≈0.73, sin720≈0. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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综合实践课上，小明所在小组要测量护城河的宽度．如图所示是护城河的一段河岸AB上有一排大树，相邻两棵大树之间的距离均为10米．小明先用测角仪在河岸CD的M处测得∠α=36°，然后沿河岸走50米到达N点，测得∠α=72⁰．请你根据这些数据帮小明他们算出河宽FR（结果保留两位有效数字）’ （参考数据：sin36⁰≈0.59, cos36⁰≈0.81, tan36⁰≈0.73, sin72⁰≈0.95, cos72⁰≈0.31,
tan72⁰≈3.08)

过点F作FC∥EM交CD于G，则MG="EF" =10米                        (1分)

∵∠FGN=∠α=36°
∴∠GFN=∠β-∠FGN=72⁰-36⁰=36⁰                                        (3分)
∴∠FGN=∠GFN                                                           (5分)
在Rt∆FNR中，
FR=FN×sinβ=40×sin72⁰=40×0.95≈38（米）                             （7分）
答：河宽FR约为38米。                                                （8分）

解析

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（参考数据：sin36°≈0.59，cos36°≈0.81，tan36°≈0.73，sin72°≈0.95，cos72°≈0.31，tan72°≈3.08）

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（2011•南岗区二模）在综合实践课上，小明要用如图所示的矩形硬纸板做一个装垃圾的无盖纸盒．已知这张矩形硬纸板ABCD边AB的长是40cm，边AD的长是20cm，裁去角上四个小正方形之后，就可以折成一个无盖纸盒．设这个无盖纸盒的底面矩形EFMN的面积是y（单位：cm²），纸盒的高是x（单位：cm）．
（1）求出y与x之间的函数关系式（不要求写出自变量x的取值范围）；
（2）根据老师要求，小明做的无盖纸盒的高x不能超过宽EF且纸盒的底面矩形EFMN的面积y等于300cm²，求纸盒高的最大整数值x是多少cm？

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（2012•衢州）课本中，把长与宽之比为

的矩形纸片称为标准纸．请思考解决下列问题：
（1）将一张标准纸ABCD（AB＜BC）对开，如图1所示，所得的矩形纸片ABEF是标准纸．请给予证明．

（2）在一次综合实践课上，小明尝试着将矩形纸片ABCD（AB＜BC）进行如下操作：
第一步：沿过A点的直线折叠，使B点落在AD边上点F处，折痕为AE（如图2甲）；
第二步：沿过D点的直线折叠，使C点落在AD边上点N处，折痕为DG（如图2乙），此时E点恰好落在AE边上的点M处；
第三步：沿直线DM折叠（如图2丙），此时点G恰好与N点重合．
请你探究：矩形纸片ABCD是否是一张标准纸？请说明理由．
（3）不难发现：将一张标准纸按如图3一次又一次对开后，所得的矩形纸片都是标准纸．现有一张标准纸ABCD，AB=1，BC=

，问第5次对开后所得标准纸的周长是多少？探索直接写出第2012次对开后所得标准纸的周长．
…