以下问题,不适合用全面调查的是
A.旅客上飞机前的安检 B.学校招聘教师,对应聘人员的面试
C.了解全校学生的课外读书时间 D.了解一批灯泡的使用寿命
科目:初中数学 来源: 题型:
已知二次函数
(1) 用配方法求其图象的顶点C的坐标,并描述改函数的函数值随自变量的增减而增减的情况;
(2) 求函数图象与x轴的交点A,B的坐标,及△ABC的面积.
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科目:初中数学 来源: 题型:
从广州某市,可乘坐普通列车或高铁,已知高铁的行驶路程是400千米,普通列车的行驶路程是高铁的行驶路程的1.3倍.
(1)求普通列车的行驶路程;
(2)若高铁的平均速度(千米/时)是普通列车平均速度(千米/时)的2.5倍,且乘坐高铁所需时间比乘坐普通列车所需时间缩短3小时,求高铁的平均速度.
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科目:初中数学 来源: 题型:
实数a,b,c在数轴上对应的点如下图所示,则下列式子中正确的是
A.ac > bc B.|a–b| = a–b
C.–a <–b < c D.–a–c >–b–c
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图1,把一块含有45°角的直角三角板两个顶点放在直尺的对边上,如果∠1=20°,则∠2的度数是( )
A、15° B、20° C、25° D、30°
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在平面直角坐标系xOy中,△ABC三个顶点坐标分别为A(﹣2,4),B(﹣2,1),C(﹣5,2).
(1)请画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1.
(2)将△A1B1C1的三个顶点的横坐标与纵坐标同时乘以﹣2,得到对应的点A2,B2,C2,请画出△A2B2C2.
(3)求△A1B1C1与△A2B2C2的面积比,即:= (不写解答过程,直接写出结果).
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