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    4．计算：（-1）2017-|-4|+（-$\frac{1}{2}$）-2+（$\sqrt{5}$-3）0．

    分析 原式利用乘方的意义，零指数幂、负整数指数幂法则，以及绝对值的代数意义化简，即可得到结果．

    解答 解：原式=-1-4+4+1=0．

    点评 此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

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    14．定义：a是不为1的有理数，我们把$\frac{1}{1-a}$称为a的差倒数，如：2的差倒数是$\frac{1}{1-2}$=-1，-1的差倒数是$\frac{1}{1-（-1）}$=$\frac{1}{2}$，已知a1=-$\frac{1}{3}$，a2是a1的差倒数，a1是a2的差倒数，a4是a3的差倒数，…，以此类推，a2009的值为（　　）
    A．-$\frac{1}{3}$B．$\frac{3}{4}$C．4D．$\frac{4}{3}$

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    15．若2x3-2m+2m=0是关于x的一元一次方程，则m=1．

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    12．如图有三条笔直的公路AB、AC、BC两两相交围成一个三角形的建筑工地．若现在要在建筑工地外建一个沙石周转站，使周转站到三条公路的距离相等，则周转站可供选择的位置有（　　）个．
    A．1B．2C．3D．4

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    19．已知线段AB=6cm，延长AB至点C，使BC=AB，反向延长线段AB至D，使AD=AB．
    （1）求出CD的长；
    （2）若M、N分别是AD、BC的中点，求MN的长．

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    9．计算：-（1-$\sqrt{2}$）+|$\sqrt{2}$-$\sqrt{3}$|．

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    16．已知直角三角形的一直角边长为$\sqrt{5}$，斜边上的高为$\sqrt{3}$，则这个直角三角形的斜边长为（　　）
    A．5$\sqrt{2}$B．5$\sqrt{3}$C．$\frac{5\sqrt{3}}{2}$D．$\frac{5\sqrt{2}}{2}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    13．当x=5.4，y=2.4时，代数式x2-2xy+y2的值是9．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    14．如图，AB=DC，若证明△ABD≌△DCA，可以补充的一个条件是∠BAD=∠CDA．

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