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新课程改革以来,同学们动手实践和自主探索能力不断加强.如图,边长为10cm的正方形彩纸,按图4中①~④折叠,然后如图④沿虚线剪开时,剩下阴影部分的展开图的形状是
 
,其面积为
 
考点:翻折变换(折叠问题)
专题:操作型
分析:严格按照题中所给步骤折叠,剪开,可得半径为5cm的正八边形,进而把正八边形分为8个等腰三角形,计算其面积即可.
解答:解:按照题中所给步骤折叠,剪开,可得半径为5cm的正八边形,
设AB为正八边形的一边,做BC⊥OA于点C,
∴∠BOC=360°÷8=45°,
∴BC=
5
2
2

∴S△AOB=
1
2
OA×BC=
25
2
4

∴S正八边形=8S△AOB=50
2
cm2
故答案为正八边形;50
2
cm2
点评:考查动手操作类问题;严格按照所给方法折叠是解决本题的突破点;把正多边形的知识,转换为三角形的知识进行解答是常用的解题方法.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

x
-
1
x
=-2
,则x2-
1
x2
的值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,D在AC上,E在AB上,且BD、CE相交于O,OB=OD,OC=2OE,若S△BOC=2,则S△ABC=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,O是坐标原点,A在y轴上,AB平行于x轴,且AB=4,C点的坐标是(8,0),一抛物线y=ax2+bx+4经过点A,B,C,交x轴于点D,直线EF为该抛物线的对称轴.
(1)①求a,b的值;
②对称轴EF为直线x=
 

(2)判断四边形ABCD的形状(不需说明理由),并计算它的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC,图中的每个小正方形的边长为1;
(1)AC的长等于
 

(2)先将△ABC向右平移2个单位得到△A'B'C',在图中画出△A'B'C',并写出A点的对应点A'的坐标是
 

(3)再将△ABC绕点C按逆时针方向旋转90°后得到△A1B1C1,在图中画出△A1B1C1,并写出A点对应点A1的坐标是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,从⊙O外一点P引圆的两条切线PA、PB,切点为A、B,点C是劣弧AB上一点,过C的切线交PA、PB分别于M、N,若⊙O的半径为2,∠P=60°,则△PMN的周长为(  )
A、4
B、6
C、4
3
D、6
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点P为△ABC的边AB上一定点,过点P作一条直线截△ABC的两边(或其延长线)所得的三角形与△ABC相似,这样的直线(直线AB除外)最多有(  )条.
A、3B、4C、5D、6

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简:(2-
3
)0+(
18
-
3
2
)÷2
6

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计算
1
12
+
11
+
1
11
+
10
+
1
10
+
9
+
+
1
3
+
2
=
 

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