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【题目】已知:如图,点ABC三点在⊙O上,AE平分∠BAC,交⊙O于点E,交BC于点D,过点E作直线lBC,连结BE

(1)求证:直线l是⊙O的切线;

(2)如果DEaAEb,写出求BE的长的思路.

【答案】(1)证明见解析;(2)见解析.

【解析】

(1)作辅助线,连接半径,由角平分线得:∠BAE=∠CAE,圆周角相等,则弧相等,再由垂径定理证明OEBC,所以OEl,直线l与⊙O相切;

(2)根据∠BAE=∠CAE、∠CAE=∠CBE结合公共角证△ABE∽△BDE可得,从而得出答案.

解: (1)如图,连接OEOBOC

AE平分∠BAC

∴∠BAE=∠CAE

∴∠BOE=∠COE

OBOC

OEBC

lBC

OEl

∴直线l是⊙O的切线;

(2)∵∠BAE=∠CAE,∠CAE=∠CBE

∴∠BAE=∠DBE

又∵∠AEB=∠BED

∴△ABE∽△BDE

BE2AEDEab

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】我们给出如下定义:两个图形,在上的任意一点引出两条垂直的射线与相交于点,如果,我们就称为点的垂等点,为点的垂等线段,点为垂等射点.

(1)如图1,在平面直角坐标系中,点轴上的垂等射点,过轴的平行线,则直线上的为点的垂等点的是_______

(2)如果一次函数图象过,点为垂等射点的一个垂等点且另一个垂等点也在此一次函数图象上,在图2中画出示意图并写出一次函数表达式;

(3)如图3,以点为圆心,1为半径作,垂等射点上,垂等点在经过(30)(03)的直线上,如果关于点的垂等线段始终存在,求垂等线段长的取值范围(画出图形直接写出答案即可)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】随着移动终端设备的升级换代,手机已经成为我们生活中不可缺少的一部分,为了解中学生在假期使用手机的情况(选择:A.和同学亲友聊天;B.学习;C.购物;D.游戏;E.其他),端午节后某中学在全校范围内随机抽取了若干名学生进行调查,得到如下图表(部分信息未给出):

根据以上信息解答下列问题:

这次被调查的学生有多少人?

表中m的值为 ,并补全条形统计图;

⑶若该中学约有800名学生,估计全校学生中利用手机购物或玩游戏的共有多少人?并根据以上调查结果,就中学生如何合理使用手机给出你的一条建议.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】正方形 A BCD 中,对角线 A C、BD 相交于点 O,DE 平分∠A DO 交 AC 于点 E ,把 A DE 沿AD 翻折,得到A DE’,点 F 是 DE 的中点,连接 A F、BF、EF,若 AE=.

下列结论 :①AD 垂直平分 EE’,② tan∠ADE =-1,

③ CA DE - CODE =2-1, ④ S四边形AEFE=

其中结论正确的个数是 ( ) .

A. 4 个 B. 3 个 C. 2 个 D. 1 个

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】2022年将在北京﹣﹣张家口举办冬季奥运会,北京将成为世界上第一个既举办夏季奥运会,又举办冬季奥运会的城市,某校开设了冰球选修课,12名同学被分成甲、乙两组进行训练,他们的身高(单位:cm)如表所示:

队员1

队员1

队员1

队员1

队员1

队员1

甲组

176

177

175

176

177

175

乙组

178

175

170

174

183

176

设两队队员身高的平均数依次为,方差依次为,下列关系中正确的是( )

A.B.

C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在△ABC中,ABBC,∠B90°,点D为直线BC上的一个动点(不与BC重合),连结AD,将线段AD绕点D按顺时针方向旋转90°,使点A旋转到点E,连结EC

(1)如果点D在线段BC上运动,如图1

①依题意补全图1

②求证:∠BAD=∠EDC

③通过观察、实验,小明得出结论:在点D运动的过程中,总有∠DCE135°,.

小明与同学讨论后,形成了证明这个结论的几种想法:

想法一:在AB上取一点F,使得BFBD,要证∠DCE135°,只需证△ADF≌△DEC

想法二:以点D为圆心,DC为半径画弧交AC于点F,要证∠DCE135°,只需证△AFD≌△DCE

想法三:过点EBC所在直线的垂直线段EF,要证∠DCE135°,只需证EFCF

请你参考上面的想法,证明∠DCE135°

(2)如果点D在线段CB的延长线上运动,利用图2画图分析,∠DCE的度数还是确定的值吗?如果是,直接写出∠DCE的度数;如果不是,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某工厂的甲、乙两个车间各生产了400个新款产品,为了检验甲、乙两车间生产的同一款新产品的合格情况(尺寸范围在165≤x180为合格),分别从甲、乙两个车间生产的产品中随机各抽取了20个样品迸行检测,获得了它们的数据(尺寸),并对数据进行了整理、描述和分析.下面给出了部分信息:

a.甲车间产品尺寸的扇形统计图如下(数据分为6组:165≤x170170≤x175

175≤x180180≤x185185≤x190190≤x≤195)

b.甲车间生产的产品尺寸在175≤x180这一组的是:

175 176 176 177 177 178 178 179 179

c.甲、乙两车间生产产品尺寸的平均数、中位数、众数如下:

车间

平均数

中位数

众数

甲车间

178

m

183

乙车间

177

182

184

根据以上信息,回答下列问题:

1)表中m的值为

2)此次检测中,甲、乙两车间生产的产品合格率更高的是 (填),理由是

3)如果假设这个工厂生产的所有产品都参加了检测,那么估计甲车间生产该款新产品中合格产品有 个.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知抛物线y=﹣x2+bx+c与一直线相交于A10)、C(﹣23)两点,与y轴交于点N,其顶点为D

1)求抛物线及直线AC的函数关系式;

2)若P是抛物线上位于直线AC上方的一个动点,求APC的面积的最大值及此时点P的坐标;

3)在对称轴上是否存在一点M,使ANM的周长最小.若存在,请求出M点的坐标和ANM周长的最小值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在菱形ABCD中,CE垂直对角线AC于点CAB的延长线交CE于点E.

1)求证:CDBE

2)如果∠E60°CE=m,请写出求菱形ABCD面积的思路

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