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    计算：
    （1）
    3-64
    ；
    （2）
    3-8
    +
    		16
    ；
    （3）-
    3-0.125
    ．
    考点：实数的运算
    专题：
    分析：（1）根据立方根的定义解答；
    （2）根据立方根和平方根的定义解答；
    （3）根据立方根的定义解答．
    解答：解：（1）原式=-4；
    （2）原式=-2+4=2；
    （3）原式=0.5．
    点评：本题考查了实数的运算，熟悉平方根、立方根是解题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    请把下列推理过程补充完整
    已知：如图，BCE，AFE是直线，AD∥BC，∠1=∠2，∠3=∠4．
    试说明AB∥CD．
    解析：因为AD∥BC（已知）
    所以∠3=∠
     
    （
     
    ）
    因为∠3=∠4（已知）
    所以∠4=∠
     
    （等量代换）
    因为∠1=∠2（已知）
    所以∠1+∠CAF=∠2+∠CAF（
     
    ）
    则∠BAF=∠
     

    所以∠4=∠
     
    （等量代换）
    所以AB∥CD（
     
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，PA、PB切⊙O于点A、B，PA=8，CD切⊙O于点E，交PA、PB于C、D两点，则△PCD的周长是（　　）
    A、8B、18C、16D、14

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算正确的是（　　）
    A、6a-5a=1
    B、3a+2b=5ab
    C、-2（a-b）=-2a+b
    D、3x2y-2yx2=x2y

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列语句不是命题的是（　　）
    A、两直线平行，内错角相等
    B、小红是古城初中七（3）班的学生
    C、邻补角互补
    D、点到直线的距离

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列方程组中，是二元一次方程组的是（　　）
    A、
    2x-y=5
    4x-5z=7
    B、
    x+y=5
    xy=4
    C、
    x2+4y=2
    3x-5y=7
    D、
    2x+y=4
    3y=6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题中，假命题是（　　）
    A、三个角的度数之比为1：3：4的三角形是直角三角形
    B、三个角的度数之比为1：3：2的三角形是直角三角形
    C、三边长之比为1：
    		3
    ：2的三角形是直角三角形
    D、三边长之比为1：1：2的三角形是直角三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：(
    		2
    +1)(2-
    		2
    )    =
     
    ；(
    		5
    +
    		6
    )2013(
    		5
    -
    		6
    )2014    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有3张如图所示的卡片，用它们可以拼成各种形状不同的四边形．
    （1）画出所有可能拼成的四边形；
    （2）计算其中两个所拼四边形的周长和与周长差．

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