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    若则k为　　(　　)

    A．0　　B．-xy C．2xy　　 D．3xy

    答案：D
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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：013

    三个连续奇数，若中间一个为n,则它们的积为(    )

    A.6n3－6n　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B.4n3－n

    C.n3－4n　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.n3－n

     

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：013

    若a,b为实数，下列命题中正确的是（    ）

    A.若a＞b,则a2＞b2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B.若a＞｜b｜,则a2＞b2

    C.若｜a｜＞b,则a2＞b2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.若a＞0,a＞b,则a2＞b2

     

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：044

    为了让学生了解环保知识，增强环保意识，某中学举行了一次“环保知识竞赛”，共有900名学生参加了这次竞赛，为了解本次竞赛成绩情况，从中抽取了部分学生的成绩（得分取正整数，满分为100分）进行统计。请你根据下面尚未完成并有局部污损的频率分布表和频率分布直方图，解答下列问题：

    （1）填充频率分布表中的空格；

    （2）补全频率分布直方图；

    （3）在该问题中的样本容量是多少？

    答：__________________________。

    （4）全体参赛学生中，竞赛成绩落在哪组范围内的人数最多？（不要求说明理由）

    答：__________________________。

    （5）若成绩在90分以上（不含90分）为优秀，则该校成绩优秀的约为多少人？

    答：__________________________。

    频率分布表

    分组　　　　　　　　　　　　　　　　　　    频数　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 频率

    50.5～60.5　　　　　　　　　　　　　　   4　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  0.08

    60.5～70.5　　　　　　　　　　　　　　   8　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  0.16

    70.5～80.5　　　　　　　　　　　　　　   10　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    0.20

    80.5～90.5　　　　　　　　　　　　　　   16　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    0.32

    90.5～100.5　　　　　　　　　　　　　　　　　　   &nbs1p;　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    合计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

     

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    科目：初中数学 来源：2011-2012年山东省教研片八年级上学期期中质量检查数学卷 题型：解答题

    (本题满分12分)

    已知点C为线段AB上一点, 分别以AC、BC为边在线段AB同侧作△ACD和△BCE, 且CA＝CD, CB＝CE, ∠ACD=∠BCE, 直线AE与BD交于点F.

    (1)如图1，求证：△ACE≌△DCB。

       (2)如图1, 若∠ACD＝60°, 则∠AFB＝　　　　　　;

    如图2, 若∠ACD＝90°, 则∠AFB＝　　　　　　;

    (3)如图3, 若∠ACD＝β, 则∠AFB＝　　　　　　　(用含β的式子表示)

    并说明理由。

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图（1），点G是BC的中点，点H在AF上，动点P以每秒的速度沿图（1）的边线运动，运动路径为：相应的的面积关于运动时间的函数图象如图（2），若则下列四个结论中正确的个数有（　 ）

    A、 图（1）中的BC边长是8　　　

    B、 图（2）中的M点表示第4秒时的值为24

    C、 图（1）中的CD长是4，　　

    　 D、 图（2）中的N点表示第12秒时的值为18

    （1）


    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）

    　　　　

    A、 1个　　　　　　 B、2个　　　　 C、 3个　　　　 D、 4个

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