(1)如下图(1)三个矩形的长都为m,宽分别为a、b、c.如果将这三个矩形拼在一起,如下图(2)变成一个大矩形,它与前面三个矩形之间的面积有什么关系?能否用一个式子表示出来?它与乘法对加法的分配律有何联系?
(2)仿照(1)的方法,你能从下图中发现什么吗?
如图所示由长方形和正方形拼成的大正方形的面积是 .
(3)你能用分配律证明(2)中你所得到的结论吗?
(1)大矩形的面积等于三个小矩形的面积的和.可以用式子 ma+mb+mc=m(a+b+c)或m(a+b+c)=ma+mb+mc表示. (2) =+2ab+.(3)∵ =(a+b)(a+b)=(a+b)·a+(a+b)·b=+ab+ab+=+2ab+. |
(1)本例使学生初步了解数形结合思想,使学生更进一步明确会代数式都有它的实际意义.从图(1)到图(2),若a、b、c、m都表示正整,在小学里我们就会应用这个结论了,如 ×30+×15+×25的计算就运用了这一结论.从图(2)到图(1)就是我们学习的分配律m(a+b+c)=ma+mb+mc.(2)小题是整体思想的初步认识,即将(a+b)看做是一个数m,利用分配律计算. |
科目:初中数学 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:2013届山东聊城阳谷县八年级上期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
如下图是由三个小正方形组成的“L”形图,请你用三种方法分别在图中添加一个小正方形使它成为轴对称图形。
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:《第23章 旋转》2010年期中复习卷(解析版) 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com