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如图,已知△ABC≌△A′B′C′,AD、A′D′分别是高,AD与A′D′相等吗?为什么?
考点:全等三角形的性质
专题:
分析:根据全等三角形性质得出AB=A′B′,∠B=∠B′,求出∠ADB=∠A′D′B′=90°,证出△ABD≌△A′B′D′即可.
解答:解:AD=A′D′,
理由是:∵△ABC≌△A′B′C′,
∴AB=A′B′,∠B=∠B′,
∵AD、A′D′分别是高,
∴∠ADB=∠A′D′B′=90°,
在△ABD和△A′B′D′中,
∠ADB=∠A′D′B′
∠ABD=∠A′B′D′
AB=A′B′

∴△ABD≌△A′B′D′(AAS),
∴AD=A′D′.
点评:本题考查了全等三角形的性质和判定的应用,此题是一道比较好的题目,难度适中.
练习册系列答案
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2013年10月6日,台风“菲特“影响宁波,11个县(市)区受到了不同程度的影响,现有一批救灾物资n件要运往三个县《市)区A,B,C,三地(三地不一定都送),要求运往C地的件数是运A地件数的2倍,运往A地运费为30元/件.运往B地运费为12元/件.运往C地运费为18元/件.设把x件物资运往A地
(1)当n=500时.根据信息填好下表:
A地B地C地合计
物资件数n(件)X
 
2x500
运费(元)30x
 
 
 
(2)在(1)的条件一下,运往A地的件数不少于100件,且总费用不超过为9060元,则有哪几种运输方案?
(3)若总费用为7128元,求n的最小值.

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因式分解:x3+2x2y+xy2

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(1)乙车的速度是
 
千米/时,甲车从A地到B地用
 
小时,乙车从A地到B地用
 
小时;
(2)若两车同时从A地开往B地,问乙车开出多长时间两车相距100千米?
(3)若两车均从A地开往B地,且乙车先出发2小时,问乙车开出多长时间两车相距100千米?

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已知?ABCD中,AB=4,AD=2,E是AB边上的一动点,设AE=x,DE延长线交CB的延长线于F,设CF=y,求y与x之间的函数关系并写出的取值范围.

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如图1是一个三角形,分别连结这个三角形三边的中点,得到图2,再分别连结图2中的小三角形三边的中点,得到图3.按此继续下去,请你根据每个图形中的三角形个数的规律,完成下列问题.

(1)将下表填写完整:
图形编号 1 2 3 4 5
三角形个数 1 5 9    
(2)在第n个图形中有
 
个三角形(用含n的式子表示);
(3)第100个图形中有
 
个三角形;
(4)第
 
个图形中有2013个三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知二次函数的对称轴为直线x=-2,且过(1,1)和(4,4)两点,
(1)写出此二次函数解析式;
(2)求出这个函数的最大值或最小值;
(3)当x为何值时,y随x增大而增大?

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科目:初中数学 来源: 题型:

以前我们曾学过这样的算式:
1
1×2
=1-
1
2
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,…则
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
+…运用这种解题思想计算:
1
a(a+1)
+
1
(a+1)(a+2)
+…+
1
(a+2013)(a+2014)

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如图,若A(2,3),B(4,0),C(-2,0),则△ABC的面积为
 

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