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    如图，已知AO⊥OC，OB⊥OD，∠AOB=142°，求∠COD的度数．
    考点：垂线
    专题：
    分析：首先根据垂直定义可得∠AOC=∠DOB=90°，再由∠AOB=142°可计算出∠BOC的度数，然后再利用90°-∠BOC即可得到∠COD的度数．
    解答：解：∵AO⊥OC，OB⊥OD，
    ∴∠AOC=∠DOB=90°，
    ∵∠AOB=142°，
    ∴∠BOC=142°-90°=52°，
    ∴∠COD=90°-52°=38°．
    点评：此题主要考查了垂直的定义，角的和差，要注意领会由垂直得直角这一要点，求出∠BOC的度数是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，已知等边三角形ABC的两个顶点坐标为A（-4，0），B（2，0），CH⊥AB，试求点C的坐标和△ABC的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，双曲线y=
    2
    x
    与矩形OABC的对角线OB相交于点D，且BD：DO=1：2，则矩形OABC的面积为（　　）
    A、
    9
    2
    B、6
    C、3
    D、
    3
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小颖为了了解光明中学七年级学生每天干家务活的时间，在七年级中随机调查部分学生，她统计这部分学生每天干家务活的平均时间（单位：min）结果如下：（其中A时间段为0-10min，B时间段为11-20min，C时间段为21-30min）．
    BACBBBBACBBABBC
    ABAACABBCBABBAC
    （1）小颖以频数直方图的形式表示上述的统计结果，请你帮她补全频数直方图；
    （2）每天干家务活的平均时间为2t-30min的学生数占样本总人数的百分比是多少？请你帮小颖补全扇形统计图；
    （3）从两个统计图中你还能得到哪些信息？（写出两条即可）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示的几何体的俯视图是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知平面上A、B、C、D四个点，按下列要求画出图形：
    （1）连接AB、DC；
    （2）作直线AC；
    （3）作射线BD交AC于E；
    （4）延长AD、BC相交于P；
    （5）分别取AD、BC的中点F、H，连接FH．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若n边形的内角和比外角和大180°，则n的值为（　　）
    A、5B、6C、7D、8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a、b、c是统一平面内的三条直线，则下列命题中，属于假命题的是（　　）
    A、如果a∥b，b⊥c，那么a⊥c
    B、如果a∥b，b∥c，那么a∥c
    C、如果a⊥b，b⊥c，那么a⊥c
    D、如果a⊥b，b⊥c，那么a∥c

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AE∥DC，∠AEB=60°，AB=AD=2cm，则梯形ABCD的周长为（　　）
    A、12cmB、10cm
    C、8cmD、6cm

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