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    当x
     
    时，分式
    x-2
    x+4
    无意义．
    考点：分式有意义的条件
    专题：
    分析：分母为零，分式无意义；分母不为零，分式有意义．
    解答：解：根据题意得：x+4=0，
    解得：x=-4．
    故答案是：=-4．
    点评：本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为0．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    选择合适的方法解一元二次方程：
    （1）4（1-x）2=9；
    （2）（x-1）2-2x+2=0；
    （3）3x2+6x-4=0；
    （4）2x2+4x-14=0（用配方法解）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程
    		5
    +
    		3
    x
    		5
    +
    		3
    +
    		2
    -
    		5
    x
    		2
    -
    		5
    =2的解是x=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某种原子质量为0.000 000 000 000 000 000 000 000 2014g，该原子质量用科学记数法表示为
     
    g．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知OP平分∠AOB，∠AOB=60°，CP=4，CP∥OA，PD⊥OA于点D，PE⊥OB于点E．如果点M是OP的中点，则DM的长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：2m=5，2n=7，那么2m-n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将矩形ABCD绕点A顺时针旋转到矩形AB′C′D′的位置，旋转角为α （0°＜α＜90°）．若∠1=112°，则∠α=
     
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠B=30°，∠C=70°，若按右图的方式截取∠B、∠C，则∠1+∠2+∠3的度数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=20°，将△ABC绕点C按顺时针方向旋转后得到△EDC，此时点D在AB边上，旋转角为
     
    °．

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