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3.如果一个角的余角是它的补角的$\frac{2}{5}$,则这个角的度数是30°.

分析 设这个角为α,则它的余角为90°-α,它的补角为180°-α,根据题意列出关系式,求出α的值即可

解答 解:设这个角为α,则它的余角为90°-α,它的补角为180°-α.
由题意得,90°-α=$\frac{2}{5}$(180°-α),
解得:α=30°.
故这个角的度数为30°.
故答案为:30°.

点评 本题考查了余角和补角的知识,解题的关键是掌握互余和补角的定义.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.已知直线L经过点(2,0)和点(0,4),把直线L向左平移2个单位,得到直线L′,则直线L′的解析式为y=-2x.

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14.下列在数轴上表示不等式2-5x<12的解集正确的是(  )
A.B.C.D.

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11.下列四个二次根式(1)$\sqrt{12}$,(2)$\sqrt{\frac{3}{2}}$;(3)$\sqrt{\frac{1}{3}}$,(4)$\sqrt{18}$,其中与$\sqrt{3}$是同类二次根式的是(1)(3).

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18.规定一种新运算“*”,规则:a*b=$\frac{a+b}{ab}$(ab≠0),如1*2=$\frac{1+2}{1×2}=\frac{3}{2}$.
(1)直接写出计算结果(-2)*3=-$\frac{1}{6}$;
(2)该运算是否满足交换律,为什么?请举例子说明.该运算满足交换律.

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8.已知M是含有字母x的单项式,要使多项式4x+M+1是某一个多项式的平方,则这样M的个数有(  )个.
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.计算 
①-12+11-8+39                 
②2×(-4)+15÷(-3)
③($\frac{3}{5}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$)×(-30)
④-14-$\frac{1}{6}$×[2-(-3)2]
⑤0.7×1$\frac{4}{9}$+2$\frac{3}{4}$×(-15)+0.7×$\frac{5}{9}$+$\frac{1}{4}$×(-15)
⑥19$\frac{17}{18}$×(-9)(用简便方法计算)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.下列说法中正确的个数是(  )
①两个三角形中,有两条边对应相等,则可以用“HL”来判定这两个三角形全等;
②有一条直角边和一个锐角对应相等的两个三角形全等;
③有两条直角边分别相等的两个直角三角形全等;
④两锐角对应相等的两个直角三角形全等.
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.我县名特超市购进了某种商品1000件.超市分三种情况定价:一是日常销售价定为购进价的125%,二是节日期间按日常销售价打9折优惠顾客,三是在销售淡季按日常销售价的60%的价格大甩卖.该商品销售完毕后,超市经理对销售量进行统计发现,节日期间最多销售了100件商品,同时也能保证经营该商品超市不亏损(不计其它损耗、开支),请你算一算,该超市按日常销售价至少销售了425件商品.

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