精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,矩形ABCD中,AB=3,BC=5,点P是BC边上的一个动点(点P不与点B、C重合),现将△PCD沿直线PD折叠,使点C落到点C′处;作∠BPC′的角平分线交AB于点E.设BP=x,BE=y,则下列图象中,能表示y与x的函数关系的图象大致是( )

A.
B.
C.
D.
【答案】分析:连接DE,根据折叠的性质可得∠CPD=∠C′PD,再根据角平分线的定义可得∠BPE=∠C′PE,然后证明∠DPE=90°,从而得到△DPE是直角三角形,再分别表示出AE、CP的长度,然后利用勾股定理进行列式整理即可得到y与x的函数关系式,根据函数所对应的图象即可得解.
解答:解:如图,连接DE,∵△PC′D是△PCD沿PD折叠得到,
∴∠CPD=∠C′PD,
∵PE平分∠BPC′,
∴∠BPE=∠C′PE,
∴∠EPC′+∠DPC′=×180°=90°,
∴△DPE是直角三角形,
∵BP=x,BE=y,AB=3,BC=5,
∴AE=AB-BE=3-y,CP=BC-BP=5-x,
在Rt△BEP中,PE2=BP2+BE2=x2+y2
在Rt△ADE中,DE2=AE2+AD2=(3-y)2+52
在Rt△PCD中,PD2=PC2+CD2=(5-x)2+32
在Rt△PDE中,DE2=PE2+PD2
则(3-y)2+52=x2+y2+(5-x)2+32
整理得,-6y=2x2-10x,
所以y=-x2+x(0<x<5),
纵观各选项,只有D选项符合.
故选D.
点评:本题考查了动点问题的函数图象,勾股定理的应用,作出辅助线并证明得到直角三角形,然后在多个直角三角形应用勾股定理是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,矩形ABCD中,AB=6,BC=8,M是BC的中点,DE⊥AM,E是垂足,则△ABM的面积为
 
;△ADE的面积为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,矩形ABCD中,AD=a,AB=b,要使BC边上至少存在一点P,使△ABP、△APD、△CDP两两相似,则a、b间的关系式一定满足(  )
A、a≥
1
2
b
B、a≥b
C、a≥
3
2
b
D、a≥2b

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

7、如图,矩形ABCD中,AE⊥BD,垂足为E,∠DAE=2∠BAE,则∠CAE=
30
°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2008•怀柔区二模)已知如图,矩形ABCD中,AB=3cm,BC=4cm,E是边AD上一点,且BE=ED,P是对角线上任意一点,PF⊥BE,PG⊥AD,垂足分别为F、G.则PF+PG的长为
3
3
cm.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2002•西藏)已知:如图,矩形ABCD中,E、F是AB边上两点,且AF=BE,连结DE、CF得到梯形EFCD.
求证:梯形EFCD是等腰梯形.

查看答案和解析>>

同步练习册答案