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    16．已知c＜0＜a，ab＜0，|a|＞|c|＞|b|，化简|a|-|a+c|-|b-c|-|b-a|．

    分析 根据已知条件可得出a＞0，a+c＞0，b-c＞0，b-a＜0，再去绝对值即可．

    解答 解：∵c＜0＜a，ab＜0，|a|＞|c|＞|b|，
    ∴b＜0，
    ∴a＞0，a+c＞0，b-c＞0，b-a＜0，
    ∴|a|-|a+c|-|b-c|-|b-a|=a-a-c-b+c+b-a
    =-a．

    点评 本题考查了整式的加减，掌握绝对值的性质是解题的关键．

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    6．下列各数中：0，$\sqrt{8}$，1.3030030003…（每两个3之间多一个0），-1+$\sqrt{4}$，1.$\stackrel{•}{5}$4$\stackrel{•}{2}$，$\root{3}{-27}$，$\frac{22}{7}$，π2-3，无理数的个数有（　　）
    A．2个B．3个C．4个D．5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．如图．在平而直角坐标系中，已知A（0，2），B（$\frac{b-1}{2}$，0）将点B向上平移4个单位得到点C，其中b与4的差的2倍等于6
    （1）请直接写出B，C两点坐标；
    （2）如果在第二象限内有一点P（t，$\frac{2}{3}$），求四边形ABOP的面积（用含t的式子表示）
    （3）在（2）的条件下，若存在点P，使四边形ABOP的面积是△ABC面积的$\frac{3}{4}$，求点的P的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．△ABC中，CD⊥AB于D，CE是∠ACB的平分线，∠A=20°，∠B=60°．
    （1）求∠BCD和∠ECD的度数．
    （2）作DF⊥CE于点F，求∠CDF的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．如图所示，在⊙O中，A，B，C，D是⊙O上的四个点，弦AB=CD，求证：AD=BC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．如图，为测得峰顶A到河面B的高度，当游船行至C处时测得峰顶A的仰角为45°，前进20米至D处时测得峰顶A的仰角为60°（此时C、D、B三点在同一直线上），求峰顶A到河面B的高度．（精确到0.1m，$\sqrt{2}$≈1.41，$\sqrt{3}$=1.73）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．（1）观察：4×6=24，14×16=224，24×26=624，34×36=1224，…，
    请你用含n（n为自然数）的代数式表示这一规律：[10（n-1）+4][10（n-1）+6]=100n（n-1）+24；
    （2）利用（1）中规律计算：134×136．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    19．一元二次方程x2=$\sqrt{2}$x的解是x=0或x=$\sqrt{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．观察下面一列数的规律并填空：0，-3，8，-15，24，-35．

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