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16.计算:[2$\frac{1}{2}$-($\frac{3}{8}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{3}{4}$)×24]÷5×(-1)2016

分析 首先计算乘方和括号里面的运算,然后计算除法和乘法,求出算式的值是多少即可.

解答 解:[2$\frac{1}{2}$-($\frac{3}{8}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{3}{4}$)×24]÷5×(-1)2016
=(2$\frac{1}{2}$-$\frac{3}{8}$×24-$\frac{1}{6}$×24+$\frac{3}{4}$×24)÷5×1
=(2$\frac{1}{2}$-9-4+18)÷5
=$\frac{15}{2}$÷5
=$\frac{3}{2}$

点评 此题主要考查了有理数的混合运算,要熟练掌握,注意明确有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.如图,四边形ABCD的对角线相交于O点,AD=BC,作AE⊥BD于点E,CF⊥BD于点F,连接AF,CE,且DE=BF,则下列结论:
①AE=CF;
②AO=CO;
③AC=EF;
④AC⊥EF;
⑤四边形AECF是菱形;
⑥四边形ABCD为平行四边形;
其中正确结论的个数为(  )
A.2B.3C.4D.5

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7.已知:多项式A,B,其中A=3x2-9x-11,B=2x2-6x+4.
求:(1)A-B;      (2)3A+$\frac{1}{2}B$.

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4.某乡镇中学教学活动小组,为测量数学楼后面的山高AB,用了如下方法.如图所示,在教学楼底C处测得山顶A的仰角为60°,在教学楼顶D处,测得山顶A的俯角为45°.已知教学楼高CD=12米,求山高AB.(结果可化为最简根式)

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11.用代数式表示“a的5倍与b的和的平方”,正确的是(  )
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1.不能表示一次函数y=ax+b与正比例函数y=-abx(a,b是常数,且ab≠0)的图象是(  )
A.B.C.D.

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8.已知等腰三角形的周长为12,一边长为5,则它的腰长等于(  )
A.5B.2或5C.3.5D.5或3.5

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5.如图,请看以下两个推理过程:
①∵∠D=∠B,∠E=∠C,DE=BC,
∴△ADE≌△ABC(AAS);
②∵∠DAE=∠BAC,∠E=∠C,DE=BC,
∴△ADE≌△ABC(AAS).
则以下判断正确的(包括判定三角形全等的依据)是(  )
A.①对②错B.①错②对C.①②都对D.①②都错

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19.如图1,在平面直角坐标系中,抛物线y=-$\frac{\sqrt{3}}{2}$x2+$\frac{3\sqrt{3}}{2}$x+2$\sqrt{3}$与x轴交于A,B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C.
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(3)如图2,直线BH经过点B与y轴交于点H(0,3)动点M从O出发沿OB方向以每秒1个单位长度向点B运动,同时动点N从B点沿BH方向以每秒2个单位长度的速度向点H运动,当点N运动到H点时,点M,点N同时停止运动,设运动时间为t.运动过程中,过点N作OB的平行线交y轴于点I,连接MI,MN,将△MNI沿NI翻折得△M′NI,连接HM′,当△M′HN为等腰三角形时,求t的值.

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