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    二次根式在实数范围内有意义，则x的取值范围为　


    x≥﹣　．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小蓁与她的五位朋友参加保龄球比赛，图(十四)为她们六人所得分数的盒状图。若小蓁所得到的分数恰为她们六人的平均分数，则小蓁得到多少分？

       (A) 165  (B) 169  (C) 170  (D) 175

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=6，BC=8，AD是∠BAC的平分线．若P，Q分别是AD和AC上的动点，则PC+PQ的最小值是（　　）

    　

    A．

    B．

    4

    C．

    D．

    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    ﹣3的相反数是（　　）

    　

    A．

    ﹣3

    B．

    ﹣

    C．

    D．

    3

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    反比例函数y1=和正比例函数y2=mx的图象如图，根据图象可以得到满足y1＜y2的x的取值范围是（　　）

    　

     

    A．

    x＞1

    B．

    ﹣＜x＜1或x＜﹣1

    C．

    ﹣1＜x＜0或x＞1

    D．

    x＞2或x＜1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    ⊙O的半径为R，点O到直线l的距离为d，R，d是方程x2﹣4x+m=0的两根，当直线l与⊙O相切时，m的值为　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    2014年西宁市教育局建立了“西宁招考信息网”，实现了“网上二填报三公开三查询”，标志着西宁中考迈出网络化管理第一步，在全市第二次模拟考试实战演练后，通过网上查询，某校数学教师对本班数学成绩（成绩取整数，满分为120分）作了统计分析，绘制成频数分布步和频数分布直方图，请你根据图表提供的信息，解答下列问题：

    频数分布表：

    分组

    频数

    频率

    60＜x≤72

    2

    0.04

    72＜≤84

    8

    0.16

    84＜x≤96

    20

    a

    96＜x≤108

    16

    0.32

    108＜x≤120

    b

    0.08

    合计

    50

    1

    （1）频数分布表中a=　 　，b=　 　；

    （2）补全频数分布直方图；

    （3）为了激励学生，教师准备从超过108分的学生中选2人介绍学习经验，那么取得118分的小红和112分的小明同时被选上的概率是多少？请用列表法或画树形图加以说明，并列出所有可能的结果．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在一个不透明的盒子中放入标号分别为１，2，…，9的形状、大小、质地完全相同的9个小球，充分混合后，从中取出一个球，标号能被3整除的概率是         ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列运算正确的是（       ）

    A.                   B.              

    C.                   D.

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