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若a:b:c=2:3:4,且a+b-c=5,求a-b的值.
考点:比例的性质
专题:
分析:根据比例的性质得出a与b,以及a与c的关系,进而代入已知求出即可.
解答:解:∵a:b:c=2:3:4,
∴b=
3
2
a,c=2a,
∵a+b-c=5,
∴a+
3
2
a-2a=5,
解得:a=10,
则b=15,
故a-b=10-15=-5.
点评:此题主要考查了比例的性质,用同一未知数表示出其他两数是解题关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

[阅读]
定义:函数y=x(x>0)的图象上有两点A(x1,y1),B(x2,y2),其中x1<x2,x1、x2 均为整数,AB=4
2
,经过点A、B的抛物线y=ax2+bx+c(a<0)的顶点为C(x3,y3),如果x3为正整数,那么我们称这样的抛物线为线段AB的共生抛物线,
[尝试]
若A的坐标为(1,1),求此时线段AB的共生抛物线的函数关系式;
[探究]
若线段AB的共生抛物线与x轴的两个交点为E(m,0),F(n,0),其中m<n,且m、n均为整数,我们称此时的抛物线为完美共生抛物线,求m最小时,线段AB的完美共生抛物线的函数关系式,并求出此时△ABC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

自主观察:观察下列等式:
第1个等式:a1=
1
1×3
=
1
2
(1-
1
3
);第2个等式:a2=
1
3×5
=
1
2
1
3
-
1
5
);
第3个等式:a3=
1
5×7
=
1
2
1
5
-
1
7
);第 4个等式:a4=
1
7×9
=
1
2
1
7
-
1
9
);…
探究发现:请解答下列问题:
(1)按以上规律列出第5个等式:a5=
 
=
 

(2)用含有n的代数式表示第n个等式:an=
 
=
 
(n为正整数);
解决问题:
(3)求a1+a2+a3+a4…+a20的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一次函数y=-
1
2
x+1的图象分别与x轴、y轴交于点A、B,以线段AB为边在第一象限内作等腰Rt△ABC,∠BAC=90°.
(1)A点坐标为
 
,B点坐标为
 

(2)过点C作x轴垂线,交x轴于点D,
①证明△ABO≌△CAD;
②求点C的坐标;
(3)在x轴上是否存在点P,使得△ABP为等腰三角形?若存在请直接写出点P的坐标,若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

有一件工程,由甲、乙两个工程队共同合作完成,工期不得超过一个月,甲独做需要50天才能完成,乙独做需要45天才能完成,现甲乙合作20天后,甲队有任务调离,由乙队单独工作,问此工程是否能如期完工?

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科目:初中数学 来源: 题型:

用因式分解解下列方程
(1)3x2-12x=-12
(2)3x(x-1)=2(x-1)

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值
(1)(
1
x+1
+
x2-2x+1
x2-1
)÷
x-1
x+1
,其中x=2.
(2)(
x-1
x
-
x-2
x+1
÷
2x2-x
x2+2x+1
,其中x满足x2-x-1=0.

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1-
1
2
=
1
2
,2-
2
5
=
8
5
,3-
3
10
=
27
10
,4-
4
17
=
64
17
…依你发现的规律,解答下列各题.
(1)写出第5个等式;
(2)第10个等式右边的分数的分子与分母的和是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一次函数y=-
3
3
x+2
3
的图象与x轴交于点A,与y轴交于点B,以M(1,0)为圆心的⊙M与y轴相切,点M以每秒2个单位的速度从(1,0)向x轴正方向运动,同时⊙M的半径以每秒
1
2
个单位的速度扩大,当M运动了
 
秒时,⊙M与直线AB只有一个公共点.

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