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    已知|x|=
    		5
    ，y=
    		3
    ，且|y-x|=x-y，求x+y的值．
    考点：实数的运算
    专题：计算题
    分析：利用绝对值的代数意义判断得到x-y为非负数确定出x的值，即可求出x+y的值．
    解答：解：∵|x|=
    		5
    ，y=
    		3
    ，且|y-x|=x-y，
    ∴x=±
    		5
    ，且x-y≥0，
    ∴x=
    		5
    ，y=
    		3
    ，
    则x+y=
    		5
    +
    		3
    ．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果式子
    		(x-1)2
    +|x-2|    化简的结果为2x-3，则x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程x2=x的根的情况为（　　）
    A、有两个不相等的实数根
    B、有两个互为相反数的实数
    C、只有一个实数根
    D、没有实数根

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、
    a
    2
    是单项式，系数是2
    B、
    ab
    2
    是二项式，系数是
    1
    2
    C、
    m-n
    3
    是多项式，其各项系数都是
    1
    3
    D、a2-b2是多项式，其各项系数的和等于0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD和四边形A′B′C′D′的对角线的交点分别是点O、O′，若△AOB∽△A′O′B′，△BOC∽△B′O′C′，△DOA∽△D′O′A′，则四边形ABCD是否和四边形A′B′C′D′相似？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若无论m取何值，分式
    2
    x2+x-m
    总有意义，则m应满足什么条件？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解关于x的方程：x2-65x+126=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    a2-2a-3
    a2-7a+12
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将矩形ABCD沿对角线BD折叠，点C落在点E处，连接AE，试判断四边形ABDE是哪种特殊四边形，并加以说明．

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