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    （1） 23°30′=
     
    °；
    （2）  0.5°=
     
    ′=
     
    ″．
    分析：根据1度等于60分，1分等于60秒，由大单位转换成小单位乘以60，小单位转换成大单位除以60，按此转化即可．
    解答：解：（1）∵
    30′
    60°
    =0.5°，
    ∴23°30′=23°+0.5°=23.5°．
    （2）∵0.5°×60′=30′，30′×60″=1800″，
    ∴0.5°=30′=1800″．
    故答案为23.5、30、1800．
    点评：本题主要考查的是度、分、秒的加法计算，相对比较简单，注意以60为进制即可．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算．
    （1）(-4)÷
    2
    3
    -(-
    2
    3
    )×(-30)
    （2）-22+|5-8|+24÷(-3)×
    1
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    0.5°=
    30
    30
    ′=
    1800
    1800
    ″；
    23°30′=
    23.5
    23.5
    °．
    3.76°=
    3
    3
    °
    45
    45
    ′
    36
    36
    ″．
    25.72°=
    25
    25
    °
    43
    43
    ′
    12
    12
    ″．
    15°48′36″=
    15.81
    15.81
    °；
    3600″=
    60
    60
    ′=
    1
    1
    °．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算与化简：
    （1）-3+6；                                       （2）-20+（-14）-（-18）-13；
    （3）-4÷
    2
    3
    -(-
    2
    3
    )×(-30)    ；               （4 ）  -22+|5-8|+24÷(-3)×
    1
    3

    （5）-5m2n+4mn2-2mn+6m2n+3mn；      （6）2（2a-3b）-3（2b-3a）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）-4÷
    2
    3
    -(-
    2
    3
    )×(-30)
    （2）(-
    3
    4
    -
    5
    9
    +
    7
    12
    )÷
    1
    36

    （3）|-
    7
    9
    |÷(
    2
    3
    -
    1
    5
    )-
    1
    3
    ×(-4)2
    （4）-12-[1
    3
    7
    +(-12)÷6]2×(-
    3
    4
    )3    ．

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